Ботаник1111111111

27.12.2021 12:37

Қазақ тiлi

Есть ответ 👍

Су тіршілік көзі ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау, 3.1.3.1 Шығармадағы кейіпкерлердің
оқиғаларға үзэн см жеттің дамуы
болжау
З 151e: oys Meeән семен керкем
Когдана отырехіп жеткізу
Балалау критерийі
Кейіпкерлерін ес-әрекетіне сүйеніп
Ораның соңын болмайды
• Сәйлеу барысында көркем сөздерді
қолданады
Қолдану
Ойлау дағдыларының деңгейі
Жоғары деңген дағдылары
20 минут
Орындау уақыты
асырма
Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында.
.
Кактемде Жайық өңіріне аққулар қос – қостан ұшып келеді.
Талқайраңдағы көкшалғынға киіз үй тіккенбіз. Сыртта тұрып,
сыбызғының үніндей сыңғырлаған аққулар дыбысын таңдадым,
Тобымен орман ішіне қонды.
Таңертең ерте оянып, тысқа шықтым. Шығыс жақ қызыл шапақ
шашып тұр. Сүрлеумен өзенге қарай жүгірдім. Кешке кешкісін қармақ
құрып кеткенбіз. Қармақ аяғына кіріп кетіпті.
Жалма – жан көйлегімді шешіп тастап, аққудың қасына жүзіп жеттім,
Аққу су сабалап, сыңсыды. Аузын ашып, айбат шекті. Аяғынан ұстадым.
Қате пікірді белгіле.
Аққулар өзенге қонды.
Аузын ашып, айбат шекті..​