определите и запишите основную мысль текста в мировой культуре есть немало мифических животных 2) единорог, дракон, птица Рух - это существо которое нигде не было в реальности. 3) Василиск -одно из них. 4) средневековые авторы описали его внешность. 5) это крылатый змей с петушиной головой, лебедиными крыльями и хвостом дракона. к 6) утверждали, что василиск имел человеческое лицо. 7 считай, что это удивительное существо было" царём змей "и обладала магической силой. 8 писали, что василиск одним взглядом убивать всё живое. 9 дыхание его тоже было смертоносным. 10 от него засыхали растения, гибли животные и трескались скалы. 11 всадник, убивший копьём василиска, погибал вместе с лошадью от его яда. 12 этот яд был так силён, что доходил до человека через копье себе жизнь в битве с василиском можно было только одним . 14 нужно было отразить его смертельный взгляд зеркалом или отполированный до блеска щитом. 15 тогда чудовище умирала от от собственного отражения. 16 сохранились ли в образе василиска черты какого-либо реального животного? 17 ведь даже образованные люди верили в его существование до XVI века к. 18 была ли база у этого мифа? 19 как минимум две смертельные ядовитые змеи могут считаться источником вдохновения древних мифоторцев . 20 это рогатая гадюка с синайского полуострова И индийская кобра с капюшоном. 21 у рогатые гадюки на голове имеется несколько довольно длинных чешуек, они похожи на петушиный гребешок . 22 а раздутый капюшон у кобры напоминает c большого расстояния распластанные крылья. 23 вот вам и крылатый змей с петушиным гребнем! 24 кстати, сейчас василиском называется небольшая безобидная ящерица. 25 у неё и хохолок на голове есть, и длинный гребень на спине. 26 только глазищами своими зелёными она никого не убьёт. определите и запишите основную мысль текста. составьте и запишите план текста из трёх пунктов. какими волшебными силами обладал по мнению средневековых авторов василиск? определите и запишите лексическое значение слова база из предложения 18 подберите и запишите предложения в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. определите стилистическую окраску слова смертоносным из предложения девять запишите подберите и запишите синоним синонимы к этому слову. объясните значение фразеологизма заткнуть за пояс запишите используя не менее 2 предложений опишите ситуацию в которой будет уместно употребление этого фразеологизма включите фразеологизм в одно из предложений

287

440

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

198219821982

Русский язык

4,6(80 оценок)

8. дяденька, дядечка, малец, мальчуган, мамочка, папочка, бабулечка, дедулечка, гражданин, товарищ, тётушка, парнишка, пацанёнок, хлопчик, девчушка, девонька, деточка, сестричка, братишка, братик, племянничек

9.не знаю твоего имени. например : виктор - официально, неофициально : витя, витюша, витюша, витюшенька.

10. клички (прозвища) людей :

пётр первый, иван грозный, владимир мономах,

джек воробей, колобок, косой, шпала(высокий, длинный).

при общении осложняют предложение, всегда выделяются запятой.

эй, колобок, ты пойдёшь в кино?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.