Євген Гуцало «Лось» Тестове опитування
1. Що нагадували роги лося?
А Стару корягу;
Б низькорослий кущ;
В молоде деревце;
Г розвалений пень.
2. У який час доби відбувається дія твору?
А Увечері;
Б опівдні;
В на заході сонця;
Г у досвітніх сутінках.
3. Звідки лось потрапив до заповідника?
А Із тайги;
Б він народився в неволі;
В його привезли з іншого заповідника;
Г його подарували заповіднику, коли він був ще
маленький.
4. Чого злякався лось?
А Пострілів рушниці;
Б людських голосів;
В тріщання старої гілляки;
Г звуків інших тварин.
5. Хто, на думку автора, жив на річці?
А Мисливці;
Б жаби;
В хлопці;
Г дух примерзлого болота.
6. Навіщо лось попрямував до поляни?
А Щоб поласувати смачною травою;
Б щоб помилуватися сходом сонця;
В щоб зустрітися з друзями;
Г щоб сховатися від мисливців.
7. Що знаходилось на іншому березі річки?
А Село;
Б інший лось;
В мисливець;
Г хлопчик.
8. Яка халепа трапилась на ополонці?
А Лось не міг напитися води, бо ополонка замерзла;
Б на річці були рибалки, які сполохали лося;
В лося підстрелив мисливець;
Г лось провалився під кригу.
9. Що згадав лось про події минулої осені?
А Мисливці поранили його, але він утік;
Б на нього було відкрито полювання;
В мисливці врятували його від зграї вовків;
Г в нього з’явились нові роги.
10. Хто прийшов на до лосеві?
А Мисливці;
Б маленькі хлопчики;
В ніхто;
Г інший лось.
11. Що зробив дядько Шпичак?
А Допоміг хлопцям врятувати лося;
Б покликав селян на до ;
В розгубився та стояв як вкопаний;
Г підстрелив лося.
12. Чим завершилась ця історія?
А Лось помер;
Б хлопці вилікували лося;
В мисливець ів лося;
Г лосю до робітники заповідника.

179

465

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

name1232

4,5(3 оценок)

Закiнчиш iнститут, попрацюєш, щоб у гаманцi завелося, а тодi й женися. Iнакше як жити?

Зможеш' прогодувати, одягнути дружину свою? Женися! А нi-зайцем бiгай по свiту, хоч цiлий вiк бiгай!

Життя — не батько, не мати — подарункiв не робитиме.

Не працює, а їсть-значить, злодiй. Не заробив, а тринькає — злодiй.

Пташка — i та гнiздо в'є, щоб і вiтер не звалив, щоб i дощ не залив, щоб i тепло пташенятам було.

Як заробив, так і їж! Як заробив, так i одягайся.

I жити треба не ябияк, а добре...

Бiльше ми робим — краще державi. Бiльше труда — мiцнiша держава.

Труд людський цiнувати треба, як свiй! Людину цiнувати й себе!

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.