Елбасы ұлттық идея жайында: «Мәңгілік ел – ата-бабамыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы екенін барлығымыз білеміз. Ол арман әлем елдерімен терезесі тең қатынас құратын, әлем картасынан ойып тұрып орын алатын тәуелсіз мемлекет атану еді. Ол арман тұрмысы бақуатты, түтіні түзу шыққан, ұрпағы ертеңіне сеніммен қарайтын бақытты ел болу еді. Біз бұл армандарды, ақиқатқа айналдырдық. Мәңгілік елдің іргесін қаладық. Мен қоғамда «қазақ елінің ұлттық идеясы қандай болуы керек» деген сауалдың жиі талқыға түсіп жүргенін естіп жүрмін, біліп жүрмін. Біз үшін болашағымызға бағдар етіп ұлтты ұйыстыра ұлы мақсаттарға жетелейтін идея бар. Ол – мәңгілік ел идеясы. Тәуелсіздігімізбен бірге халқымыз мәңгілік мұраттарына қол жеткізді. Біз еліміздің жүрегі, тәуелсіздігіміздің тірегі мәңгілік елордамызды тұрғыздық. Қазақтың мәңгілік ғұмыры ұрпақтың мәңгілік болашағын баянды етуге арналады. Ендігі ұрпақ – мәңгілік қазақтың перзенті. Ендеше, қазақ елінің ұлттық идеясы – Мәңгілік ел», – деді. Президент өз тәуелсіздігімізді көздің қарашығындай сақтау арқылы Мәңгілік ел бола алатынымызды атап өтті.
Академик О. Ысмағұлов: «Мәңгілік ел» ұғымы еліміздің тарихында ежелден бар. Бұл термин Түркі қағағанаты тұсында да қолданылған. Түркілер өздерінің ұлы мемлекетін «Мәңгі ел» деп атағаны тарихтан мәлім. Орхон ескерткіштерінде, Күлтегін жазбаларында да «Мәңгілік ел» сөзі ұшырасады. Демек, бұл кездейсоқ келген этнотермин емес. Қазақтар бағзы заманда қалыптасқан ұлт. Біздің тарихымыз – өз бой-бітімімізде, өз сүйегімізде таңбаланып қалған» – дейді.

(190 сөз)

1.Мәтінге ат қоыңыз. [1]

2. Мәтінде «Қазақ елінің ұлттық идеясы – Мәңгілік ел», – деді Президент. Мәңгілік ел болу үшін не істеу керек деп ойлайсыз? [1]

a) Тәуелсіздігімізді көздің қарашығындай сақтау арқылы Мәңгілік ел бола аламыз.
b) Тәуелсіздігімізбен бірге халқымыз мәңгілік мұраттарына қол жеткізді.
c) Түркілер өздерінің ұлы мемлекетін «Мәңгі ел» деп атағаны тарихтан мәлім.
d) Қазақтар бағзы заманда қалыптасқан ұлт.

ІІ. Жазылым
3.Мәтін мазмұны бойынша 2 оңай, 2 қиын сұрақтарды жазыңыз. Оңай сұрақтарға және қиын сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша жауап беріңіз.

1- оңай сұрақ:
оңай сұрақтың жауабы: [1]
2- оңай сұрақ:
оңай сұрақтың жауабы: [1]

3- қиын сұрақ:
қиын сұрақтың жауабы: [1]

4- қиын сұрақ:
қиын сұрақтың жауабы: [1]

4.«Ендеше, қазақ елінің ұлттық идеясы – Мәңгілік ел», – деді Президент. Мәтіннен үш себебін жаз. Салалас құрмалас сөйлеммен жаз. [3]

1-ші себебі:

2-ші себебі:

3-ші себебі:

5.Берілген сөйлемдерді жалғастырып себеп-салдар, талғаулы, кезектес салалас құрмалас сөйлемдер құраңыз.
[3]
a) Айтыскер ақын көп материал жинайды, жақсы-жаман жаңылықтарды меңгереді .
b) Айтыс - әдебиет жанры, ертеден қалыптасқан халықтық дәстүрдің үлкен түрі .
c) Қойылымда қыз бен жігіт айтысы болады, ақындар айтысы және жұмбақ айтысы болады. .

,умоляю до 19 сдать надо

128

197

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

killfa

Қазақ тiлi

4,8(59 оценок)

ответ: Байқоңыр-әлемге аты әйгілі, елеулі орны бар ғарыш айлағы. Ол Қызылорда облысының, Қармақшы ауданында орналасқанмен Ресейге жалға берілген. Кеңес үкіметі кезінде ең алғашқы ғарышкер Ю. Гагарин де осы айлақтан аспан әлеменіне сапар шеккен. Қазақстан ғарышкерлері де осы айлақтан ұшты

Объяснение:вот

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Қазақ тiлi

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.