В уже знакомом вам корпусе Алгоритм А2 разметил следующие анафорические цепочки: Служив отлично благородно,
Долгами жил его1 отец2,
Давал три бала ежегодно
И промотался наконец.
Судьба Евгения3 хранила:
Сперва Madame4 за ним5 ходила,
Потом Monsieur6 ее7 сменил.
Ребенок8 был резов, но мил.
Monsieur l’Abbé6, француз9 убогой,
Чтоб не измучилось дитя10,
Учил его1 всему шутя,
Не докучал моралью строгой,
Слегка за шалости бранил
И в Летний сад гулять водил.

Попробуем найти все анафорические связи для одушевлённых референтов. К примеру, в корпусе

Настя сказала Ване, что он ей понравился. Его это обрадовало.

таких связей 4: Настя — ей, Ване — он, Ване — его, он — его.

Сколько таких пар в корпусе, размеченном Алгоритмом А2?

В1. он был доступен. в2. с какого по какое предложение второй абзац? ?   в3.  не закрытая, не прекращавшийся, не смолкавшие, не защищенный в4.  незанавешенные, защищенный в5. с какого по какое второй абзац? ? часть с.  1) незабыва…е..мое впеч…а.тление оставила гр…о.за в деревне. 2) нач…а.лась она вечером.3) светлая з…а.ря, ещё не закрытая ч…е..рной приближающейся тучей, оз…а.ряла розовым светом всю спальню. 4) вдруг страшный гр…о..мовой удар п…о..тряс весь дом, и полил дождь,  не  прекращавшийся в течение часа. 5) сквозь незанавеше…нн…ые окна постоянно видна была молния. 6) не смолкавшие ни на минуту раскаты грома держали нас в состоянии непрекращавшегося страха. 7) к…а.залось, что какая – то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу. 8) он, ничем не защищё…нн…ый от ветра. был доступен всем ветрам и грозам. 9) когда мой испуг прошёл, я принялся рас…с.прашивать, что такое молния, отчего она зажи….гается, отчего гремит гром. 10)всю ночь, с неосл…а.бевающим интересом,  слушал я рас…с.казы отца. 11) и только когда небо оч…и.стилось, и заме….лькали звёзды, я заснул в своей кро….ватке.12) остаток ночи я спал непробудным сном до поз…д.него утра.