28 апреля. Выполнить нижеследующие задания и отправить для оценивания до 15.00 час. Задание 1. Прочитайте текст.
Заболел учитель, учащиеся решили, что их отпустят с последнего урока (как это бывало). Они собрались уходить, были уже в раздевалке, когда кто-то сказал, что будет замена и уходить нельзя. Большая часть класса ушла, а два ученика остались, так как им надо было исправлять отметку по этому предмету. Прогулявшие урок ученики получили двойки. Если бы ушли все, можно было бы подумать, что класс не знал о замене, и наказания не было бы. Правильно ли поступили те ребята, которые остались в классе, и почему?

1) Напишите фрагмент текста (120-150 слов), являющийся определённым композиционным элементом – продолжением рассказа. Основа для написания указанного фрагмента текста – данная дилемма. Дайте название составленному фрагменту текста.
2) Употребите в тексте СПП с последовательным подчинением придаточных.
3) Обратите внимание на правописание и употребление союзов и союзных слов в сложных предложениях.а.

ответ:

объяснение:

1. к ним стали подходить знакомые, гулявшие в саду. (а. п. чехов, «учитель словесности» )  

2. гони! наш не любит оборванной черни! (н. а. некрасов, «размышления у парадного подъезда» )  

3. с тех пор уже никто не заговаривал с татьяной (и. с. тургенев, «муму» )  

ничто не сблизит больше нас,  

ничто мне не отдаст покой..  

(м. ю. лермонтов, «стансы» )  

4. и кто-то, упав на карту,  

не спит во сне.  

(м. и. цветаева, «и кто-то, упав на карту…» )  

5. жить – это только привычка. (а. а. ахматова, «нас четверо» )  

6. …танцующие теснились и толкали друг друга. (а. и. , «поединок» )  

7. и опять идут двенадцать.. (а. блок, «двенадцать» )  

8. их [обломовцев] загрызёт тоска, если завтра не будет похоже на сегодня, а послезавтра – на завтра (и. а. гончаров, «обломов) .  

9. и се – равнину оглашая,  

далече грянуло ура:  

полки увидели петра.  

(а. с. пушкин, «полтава» )  

10. каждый из нас станет на самом краю площадки… (м. ю. лермонтов, «герой нашего времени» ) базаров с аркадием уехали на другой день (и. с тургенев, «отцы и дети»)