6. Төл сөзді сөйлемді тап. A) Сен дегенде сөз бар ма?
В) Әй дер әже, қой дер қожа жоқ.
C) Балалардың соңғы ермегі -
«Ақсүйек», «Соқыр теке»,
Д) «Осы күні сол ара жайнаған
қызыл гүл», - дейді.
E) Сауатты болу дегеніміз - дұрыс
жазып, дұрыс сөйлеу.
7. Автор сөзінен кейінгі төл сөзді
анықта.
А) Кебек сонда шалға айтты: - Ей,
ақсақал,
Өзің таңдап түлкінің біреуін ал.
В) «Иесімен ас тәтті», - деп Еңлікті
Шақырып ап екеуі отырды жеп.
C) Еңлік аттанарда: «Қош аман бол,
келіп жүр, Кебек»,- деді.
Д) «Қайда жүрсең, аман бол,
батырым»,- деп,
Бел асқанша артынан қарап
тұрды.
E) Бетін жуып, отырды төрге
барып,
Құрт берді сары майды және
салып.​

Тіл – қай ұлтта, қай елде болса да қастерлі, құдіретті. бүгінгі нарық заманы бізден бәсекеге қабілетті болуымызды, ған отыз елдің қатарынан көрінуіміз үшін білімді де озық ойлы  азаматтарды тәрбиелеуімізді талап етеді.     әлемдегі жоғары ған елдердің санатына енуді көздеген халықтың басты мақсаты да сауатты ұрпақ тәрбиелеу. сауатты ұрпақ тәрбиелеу дегеніміз өз ана тілінде еркін сөйлей алатын, оны терең меңгерген ұрпақ.       ал, ана тілін жақсы білмейінше, сауатты сөйлеп, сауатты жазып, тіл байлығын мол қолданбайынша, шын мәніндегі мәдениетті бола алмайсың.     мемлекеттік тілді және басқа тілдерді үйрену арқылы мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне, өз халқы мен басқа халықтардың дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне және қабылдауына жағдай жасау керек, яғни полимәдениетті тұлға қалыптастыру керек.