Ат пен есек атқа хат жазу

Ана тілі

Тақырып: Ыбырай Алтынсарин аудармасы «Ат пен Есек» Иван Крылов

Мақсаты: И. Крылов шығармасындағы негізгі ойын түсіну, өз ойын қалыптастыру, ойын еркін жеткізу,

Міндеттері: Сабақтың дұрыс құрылған мақсатын, міндеттерін, нәтижесін тауып, ретімен орналастыру; Ы. Алтынсарин, И. Крылов туралы деректерді қайталап, толықтыру; сұрақты дұрыс қою; шығарманың әсерлі жерлерін талдау;

Нәтижесі: сурет салу/ кейіпкерге хат жазу/ тілек айту (таңдау бойынша)

Сабақтың барысы

Жабдықтар Уақыты

Сабақтың дұрыс құрылған мақсатын, міндеттерін, нәтижесін тауып, ретімен орналастыру Қиылған дайын қағаздар 2мин

Кіріспе: жеңіл\күрделі сұрақтар стратегиясы (3\3)

Әр бала өз парағына 3жеңіл, 3 күрделі сұрақ жазады. Топқа бөлініп бір - бірлерінің сұрақтарына жауап береді

Бұл өткен сабақтың тақырыбы Дайындалған парақтар, фломастерлер 4мин

Кезең.

Берілетін уақыт (40мин) Сабақтың өту барысы Оқушы жұмысы жабдықтар

Білім

9 мин Елестету арқылы әңгіме құрау.

- Шығарманың кейіпкерлерін атаңдар

- Ат өзінің істеген қылығына неге өкінді?

- Жазушы қандай мәселені көтерді?

Берілген сурет бойынша әңгімелеу

Өлеңді оқу, топпен ақылдасу, сұрақтарға жауап беру Сурет

Дайындалған парақтар, фломастерлер

Түсіну

Сәлем жылқы, Сәлем есек, сіздің жағдайыңыз қалай? сіз ашсыз ба? сізде асыраушылар бар ма? сізде сарай бар ма? сізге жақсы және көп тамақ тілеймін, сіз жарыстар ұйымдастырасыз ба? Кім жылдам? Сен жылқысың ба? Немесе сіз есексіз бе? кім үлкен? кім батыл? жарайды, ат пен есек болған кезде Мен қайтадан хат жазамын!

Объяснение:

Объяснение:

думай бро я тож не знаю без обид чуть даже не знаю