с 5 словосочетаниями составить сложные синтаксические конструкции. Подчеркнуть грамматические основы, составить схемы, определить смысловые блоки. ниже словосочетания:
Ю_ный опт_мист, сл_вес_ное ис_кус_тво, бе_вкус_ная пища, сверс_ники сына, пр_т_ндент на приз, (не) ожидан_ый инци_дент, с_экономить сре_ства, и_следовать мес_ность, и_правлен_ые оши_ки, пр_амбула д_говора, пр_воротное зел_е, (в) виду пре_стоящего от_езда, пр_вышен_ые полномочия, (светло) голубой фон, (дальне) в_сточный кедр, (средне) вековый врач_, вкра_ч_вый гол_с, никел_вый спла_, сломан_ая палка, затравлен_ый зверь, копчен_ая к_лбаса, отню_ь (не) извес_ный п_сатель, (не) лепый случ_й, (н_) для кого (не) инт_рес_ное сообщение, мес_ная многотира_ка, (не) достроен_ый об_ект, н_фтян_ая скваж_нка, оловян_ая пуг_вица, ехал в тра_ва_.
Ответы на вопрос:
ответ:Сложные синтаксические конструкции (ССК) – объединения частей с разнотипной синтаксической связью. Такие конструкции очень широко распространены в речи, причем одинаково часто употребляются в произведениях разных функциональных стилей. Это комбинированные типы предложений, они разнообразны по возможным объединениям частей в них, однако при всем своем разнообразии поддаются довольно четкой и определенной классификации.
В зависимости от различных комбинаций типов связи между частями возможны следующие разновидности сложных синтаксических конструкций:
с сочинением и подчинением: Лопатина стало клонить ко сну, и он обрадовался, когда в дверях появился шофер и доложил, что машина готова.
с сочинением и бессоюзной связью: Направление у меня в другую часть, да я от поезда отстал: дай, думаю, погляжу на свой взвод и на своего лейтенанта.
с подчинением и бессоюзной связью: В лесу на прогулке иногда в раздумье о своей работе меня охватывает философский восторг: кажется, будто решаешь мыслимую судьбу всего человечества.
с сочинением, подчинением и бессоюзной связью: Но река величаво несет свою воду, и какое ей дело до этих вьюнков: крутясь, плывут они вместе с водой, как недавно плыли льдины.
Сложные синтаксические конструкции
Пример синтаксического разбора ССК:
Синтаксический разбор ССК
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи: бессоюзной, сочинительной и подчинительной, состоит из трёх частей, связанных бессоюзно (I и II части) и сочинительным соединительным союзом и (II и III части); I часть - простое предложение, II часть - простое предложение, III часть - сложноподчинённое предложение с двумя придаточными (цели и определительным) с параллельным подчинением. Придаточное цели зависит от всего главного предложения, отвечает на вопрос с какой целью?, присоединяется союзом чтобы. Придаточное определительное зависит от существительного тропинку, отвечает на вопрос какую?, присоединяется союзным словом которая.
Объяснение:
1) Не-у-кого - неправильно. Правильно писать не у кого, то есть раздельно.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
01mrfrost10p0cb3m25.10.2020 20:34
-
Виолетта201803.12.2020 09:24
-
nata1237713.08.2020 23:48
-
Pipidastet06.11.2021 16:23
-
varsockaya28.05.2023 04:25
-
AnnaVorob199922.02.2020 08:44
-
Крошка2115501.10.2020 14:42
-
themaximka4104.02.2023 23:33
-
egorsh109.04.2020 16:43
-
Ekaterinazuzu12.11.2021 13:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.