1. У якому рядку всі слова належать до службових частин мови *
А у, тільки, там
Б неначебто, дарма що, не
В тоді, із-за, через
Г це, звідти, поки

2 У якому рядку всі слова - прийменники *

А серед, як, або
Б через, попід, чи
В біля, без, посеред
Г аби, не тільки ай, у

3. Сполучники виконують таку роль у мові *

А узгоджують слова у словосполученні
Б передають емоції та звуконаслідування
В утворюють форми слова, а також нові слова
Г сполучають однорідні члени речення і частини складного речення

4. За значенням сполучники поділяються *

А сурядні і підрядні
Б парні і непарні
В похідні і непохідні
Г повторювальні і неповторювальні

5. Сполучник ужито в реченні *

А Навколо озера росли плакучі верби.
Б Не той перемагає, хто бажає, а той, хто часу не гає.
В У світі близько трьох тисяч мов, з-поміж яких українська мова найбагатша на
синонімічні ряди.
Г Тільки силою гори не звернеш, треба ще й розум.

6. Сполучник вжито в реченні і його треба писати разом *

А Треба дзвінкий голос мати, що\б гарно співати.
Б Ми не розлучимось з тобою, що\б не сталось.
В Повідомили про\те, що зустріч відбудеться завтра.
Г Наша пісня - то\ж душа народу.

7. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом *

А Вибач мені, брате, за\те, що запізнився з до .
Б Що\б улітку не вродило - те зимою не завадить.
В Що\б не трапилося - будь людиною.
Г Що\б жить - ні в кого правди не питаюсь.

8.Виділене слово є сполучником і його треба писати разом *

А Як\би ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш.
Б Про що\б не писав поет, він завжди пише про людину.
В Я поважаю тебе за\те, що ти завжди дотримуєш слова.
Г Я мушу книжки читати, що\б не осліпла душа.

9. Виділену сполуку треба писати окремо в реченні *

А Як\би було десять рук, усім би робота знайшлася.
Б Як\би ви вчились так, як треба, то й мудрість би була своя.
В Як\би там не було, а комусь належало це перевірити.
Г Як\би мені крила, до тебе через море перелетіла б.

10. Тільки сурядні сполучники вжито в рядку *

А а, аби, то...то
Б або, як, чи
В ні...ні, не тільки , а й, і
Г не то...не то, бо, немовби

11. Тільки підрядні сполучники вжито в рядку *

А а, проте, неначебто
Б оскільки, або, чи
В дарма що, й, щоб
Г незважаючи на те що, так що, як

12. Допустові сполучники вжито в рядку *

А оскільки, бо, через те, що
Б неначебто, нібито, як
В аби, щоб, з тим... щоб
Г дарма що, незважаючи на те що, хоч

183

254

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nikneem159

4,5(23 оценок)

Тлумачення, значення слова «сущий»: СУ́ЩИЙ, а, е. ... суще, щого, сер. , книжн. Те, що існує; буття

Тлумачення, значення слова «ландшафт»: ЛАНДША́ФТ, у, чол. 1. Загальний вигляд місцевості; пейзаж

Тлумачення, значення слова «цілитель»: ЦІЛИ́ТЕЛЬ, я, чол. , книжн. Той, хто (те, що) зціляє від чого-небудь. Св.

Тлумачення, значення слова «сонцелюб»: СОНЦЕЛЮ́Б, а, чол. Той (те), хто (що) любить сонце.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.