21. Өлеңді жатқа жаз. Барлығы
Қазақстаным!
Сүйкімді маған құмың да,
Сонау бір қарлы биік те,
Жотада жүрген құлын да,
Жапанда жүрген киік те.
Тау шыңы, теңіз айдыны,
Қырларың, әнші құстарың,
Бақытым менің – барлығы,
Барлығы – Қазақстаным!
Сағи Жиенбаев
. Шылаулардың астын сыз. Олардың сөйлемге қандай мағына үс-
теп тұрғанын айт.
• Өлеңдегі да, те жеке тұрғанда мағына білдіре ала ма?​

Шылаулар: да, те,

Жеке тұрғанда мағына білдіре алмайды.

Бiз қ шақтан кітап, оұып алу қоршаған әлем ересек таныстырамыз. кiтап окып, бiзi бәрi артық жаңа   және қызықты. бiрақ шығармаларындағы кiтап сипатталған кейбiр жағдайлары қай өмiрде болады. әңгiме бұл әрқашан жеңедi, бай емес емес, дана.  мен оқуға сүйемiн. детективтер, ертегi, қорқыныш сүйiктi кiтаптар ең ал - және тарихи қиындықтар. әңгiме бұл көп жағдайда нақты өмiрде болды.  және зор рақат менi артық ойлаған кiтап окып ойлап, алсын, масса пайдалы бiлемiн және қызықты. ал жағдайларды неше, кiтаптан дана кеңесiне қашан мүмкiн көмектесуге болады. жаздыгүнi, жақсы ауа райы, бiз болған күнде бау-бақшада қызбен ойнадық. күрке жасауға ұсынуға үйлендiре. мен өз ойды, әңгiмеден күркенiң сипаттамасы еске түсiрiп айтып салдым. өте ұна қызға. қашан бiз жұмыс бiтiрдiк, бiзде айдай сұлу алдық және үлкен күрке.  мен әрқайда оқуға тырбыңдаймын, қайда болса таппадым. даналық, логика менi кiтап, ра ойлауға үйреттi