Вопросы к тексту. 1. Обратите внимание на описание зимнего утра. Выборочно зачитайте строки этого
описания.
2. Какие художественные средства раскрыть красоту окружающего мира.
3. Как воспринимает восхитительный утренний пейзаж Слепцов? Что подсказывает,
что он чувствительный человек, умеющий видеть красоту окружающего мира?
4. Вызывает ли чудесная картина природы радость у героя? Почему?
5. Сделайте вывод.
Когда на следующее утро, после ночи в мелких нелепых снах, вовсе не
относившихся к его горю, Слепцов вышел на холодную веранду, так весело выстрелила
под ногой половица, и на беленую лавку легли райскими ромбами отраженья цветных
стекол. Дверь поддалась не сразу, затем сладко хрястнула, и в лицо ударил блистательный
мороз. Песком, будто рыжей корицей, усыпан был ледок, облепивший ступени крыльца, а
с выступа крыши, остриями вниз, свисали толстые сосули, сквозящие зеленоватой
синевой. Сугробы подступали к самым окнам флигеля, плотно держали в морозных
тисках оглушенное деревянное строеньице. Перед крыльцом чуть вздувались над гладким
снегом белые купола клумб, а дальше сиял высокий парк, где каждый черный сучок
окаймлен был серебром, и елки поджимали зеленые лапы под пухлым и сверкающим
грузом.
Слепцов, в высоких валенках, в полушубке с каракулевым воротником, тихо зашагал
по прямой, единственной расчищенной тропе в эту ослепительную глубь. Он удивлялся,
что еще жив, что может чувствовать, как блестит снег, как ноют от мороза передние зубы.
Он заметил даже, что оснеженный куст похож на застывший фонтан, и что на склоне
сугроба - песьи следы, шафранные пятна, прожегшие наст. Немного дальше торчали
столбы мостика, и тут Слепцов остановился. Горько, гневно столкнул с перил толстый
пушистый слой. Он сразу вспомнил, каким был этот мост летом. По склизким доскам,
усеянным сережками, проходил его сын, ловким взмахом сачка срывал бабочку, севшую
на перила. Вот он увидел отца. Неповторимым смехом играет лицо под загнутым краем
потемневшей от солнца соломенной шляпы, рука теребит цепочку и кожаный кошелек нашироком поясе, весело расставлены милые, гладкие, коричневые ноги в коротких
саржевых штанах, в промокших сандалиях. Совсем недавно, в Петербурге,-радостно,
жадно поговорив в бреду о школе, о велосипеде, о какой-то индийской бабочке, -- он
умер, и вчера Слепцов перевез тяжелый, словно всею жизнью наполненный гроб, в
деревню, в маленький белокаменный склеп близ сельской церкви.
Было тихо, как бывает тихо только в погожий, морозный день. Слепцов, высоко
подняв ногу, свернул с тропы и, оставляя за собой в снегу синие ямы, пробрался между
стволов удивительно светлых деревьев к тому месту, где парк обрывался к реке. Далеко
внизу, на белой глади, у проруби, горели вырезанные льды, а на том берегу, над
снежными крышами изб, поднимались тихо и прямо розоватые струи дыма. Слепцов снял
каракулевый колпак, прислонился к стволу. Где-то очень далеко кололи дрова,- каждый
удар звонко отпрыгивал в небо,- а над белыми крышами придавленных изб, за легким
серебряным туманом деревьев, слепо сиял церковный крест.
Дескриптор Обучающийся
- определяет место эпизода в произведении;
- выбирает цитаты, нужные для характеристики героя;
- использует цитаты для характеристики героя;
- делает выводы о характере героя заранее

270

326

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Abdueva

Русский язык

4,4(61 оценок)

1.старинный,пишем две н потому что основа на н.2 суффикса ин и н 2.холстинный то же самое 3.диковинный суффикс тоже 4.недюжинный.суффикс тоже правило на прилаг как в твоем случае 1)ан и ян вопросы из чего? для чего? к примеру : из чего? из серебра серебряный пишет одну н. искл стеклянный деревянный оловянный 2.ин куриный орлиный но: если идет основа на н и плюс суфф к примеру: старинный суф ин и н поэтому две н картинный. 3 онн енн революционный лиственный две н. искл: ветреный но безветренный 4.карманный искл: юный свиной румяный ещё запомни: две н священный нежданный негаданный неслыханный невиданный нечаянный нежеланный.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.