Напишите программу в Паскале, в которой нужно: 1) вывести столбец и строку двухмерного массива 4 *5, на пересечении которых расположен максимальный элемент;

217

420

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vladaleonova

Информатика

4,8(47 оценок)

Царь-колокол

с восточной стороны колокольни ивана великого на каменном постаменте установлен царь-колокол, являющийся памятником литейного искусства хviiiв. он был отлит по указу императрицы анны иоанновны в 1733-1735 гг. потомственными московскими литейщиками, колокольных дел мастерами и.ф.моториным и его сыном михаилом. до настоящего времени это самый большой колокол в мире. его вес почти 202 тонны, высота 6,14 метров, диаметр 6,6 метров. известный мастер и.ф маторин, отливший в 1702 г. по заказу петра i 115 артиллерийских стволов, а также несколько кремлевских колоколов, том числе и набатный, был привлечен к изготовлению царь-колокола после неудачной попытки поручить эту работу французскому королевскому механику жерменю.

создания колокола сопряжена с многочисленными трудностями, неудачами и катастрофами. формовка и отливка его производилась в специальной яме, вырытой на ивановской площади к востоку от звонницы. для изготовления рельефного орнаментального украшения колокола были вызваны петербургские резчики по дереву в.кобелев, п.галкин, п.кохтев, п.серебряков и мастер формовального дела п.луковников. недавно стало известно и имя скульптора – это ф.медведев, получивший образование в италии. подготовительные работы заняли почти два года. лишь в конце 1734 г. в специально устроенных печах началась плавка металла, но через некоторое время была обнаружена его утечка из печей и плавку пришлось остановить. возникший при этом уничтожил подъемные деревянные конструкции, возведенные над колоколом. после ликвидации аварии работы были возобновлены, но в августе 1735 г. последовала смерть мастера и.ф.маторина и окончание их было возложено на его сына.

в ноябре 1735 г. литье царь-колокола благополучно завершилось, но по непонятной причине он длительное время оставался в яме, где его и застал страшный , известный под названием троицкого, возникший в кремле в мае 1737 г. при тушении огня вода попала на раскаленный металл колокола, неравномерное охлаждение вызвало его растрескивание, при этом от колокола откололся кусок весом 11,5 тонн.

неоднократные попытки извлечения колокола из ямы оканчивались неудачей. наконец, в 1836 г. эта работа была поручена петербургскому архитектору французу о.монферрану, который разработал проект подъемного устройства и специального каменного постамента для установки на него царь-колокола. после первого неудачного подъема, во время которого оборвалось несколько канатов, механизм был усовершенствован, колокол извлечен из ямы и как образец литейного искусства установлен на восьмигранном постаменте из песчаника, где и стоит поныне.

помимо уникальных размеров, колокол замечателен красотой своей формы и тонко прорисованных скульптурных украшений: барельефных портретов царя алексея михайловича и императрицы анны иоановны, а также поясков и картушей с барочным растительным орнаментом с изображениями святых, ангелов и надписями об создания колокола.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.