№ 1. Основним заняттям населення Західної України на
початку ХХ ст.:
А). Промислове виробництво
Б). Торгівля та фінанси
В). Сільське господарство.
№ 2. Центром видобутку
нафти в західноукраїнських
землях було місто:
А). Галич
Б). Борислав
В). Дрогобич
№ 3. Новий період у розвитку
нафтодобування в Західній Україні
припадає на початку ХХ ст. Про це свідчить
(3 відповіді):
А).Збільшення кількості шахт-колодязів
Б). Ліквідація шахт-колодязів
В). Зменшення чисельності професійних
робітників
Г). Нововведення в технічному
забезпеченні
Д). Падіння відсотка видобутку нафти
Е). Нові методи видобутку нафти.
№ 4. Ринкові відносини у сільському
господарстві Західної України на початку
ХХ ст. сприяли (2 відповіді):
А). Зростанню чисельності селянства
Б). Розшаруванню селянства
В). Підвищенню рівня еміграції та сезонної
міграції
Г). Вдосконаленню умов праці селян
Д). Закріпаченню селян
№ 5. Західноукраїнські селяни під час
страйку 1902 р. вимагали (2 відповіді):
А). Скасування кріпацтва
Б). Підвищення заробітної плати
В). Заміни грошової платні на продуктову
Г). Скасування перепон на еміграцію до
Америки
Д). Надання рівних прав представникам
різних верств населення.
№6. На початку ХХ ст. в Західній Україні
були створені нові кооперативи (2
відповіді):
А). «Союз визволення народу»
Б). «Союз молочарських спілок»
В). «Союз для продажу тварин»
Г). «Союз меча й орала»
Д). «Союз кооператорів».
№ 7. Риси, притаманні національно-
визвольному руху Західної України початку
ХХ ст. (2 відповіді):
А). Активність населення по всій території
Західної України
Б). Більша активність руху в Галичині
В). Невелика активність руху в Закарпатті
Г). Низька активність руху по всій території
Західної України
Д). Велика активність руху в Закарпатті.
№ 8. До представників українського
національно-визвольного руху в Західній
Україні початку ХХ ст. належали (2
відповіді):
А). А. Коцко
Б). М. Міхновський
В). С. Петлюра
Г). А. Волошин
Д). А. Шептицький.
№ 9. Визначить, які факти відносяться до руху
за загальне виборче право в Західній Україні
на початку ХХ ст. (4 відповіді):
А). Збір підписів під зверненням до імператора
Б). Реформа парламенту 1907 р.
В). Жіночі страйки за рівність у правах з
чоловіками
Г). Селянський страйк 1902 р.
Д). Створення «боївок» в університеті
Е). Львівське селянське віче 1906 р.
Є). Досягнення українсько-польського
компромісу
Ж). Фальсифікація результатів виборів до
парламенту
З). Спроба вбивства А. Потоцького
И). Поширення кооперативного руху.
№ 10. Студенти Львівського університету
на початку ХХ ст. вимагали:
А). Підвищення стипендії.
Б). Безкоштовних гуртожитків
В). Створення паралельних груп для
навчання українською мовою.
№ 11. Приведіть у відповідність назви
західноукраїнських молодіжних
організацій початку ХХ ст. і напрямок
їхньої діяльності:
1) «Молода Україна»
2) «Сокіл»
3) «Пласт»
А). Фізкультурно-спортивний
Б). Культурно-просвітницький
В). Військово-фізичний.
№ 12. Виберіть положення, що характеризують
національно-політичне життя в
західноукраїнських землях на початку ХХ ст.:
А). боротьба за загальне виборче право
Б). створення «Просвіт»
В). рух за створення українського університету
Г). повноправний розвиток української мови
Д). придушення українцями польського
національно-культурного руху
Е). створення молодіжних військово-
спортивних організацій
Є). створення молодіжних культурних
організацій
Ж). створення молодіжних спортивних
організацій
З). створення українських збройних частин,
народної міліції
И). зростання національної свідомості.
№ 13. Розташуйте в хронологічній
послідовності:
А). Створення військово-політичної
організації «Січові стрільці»
Б). Призначення А. Шептицького
митрополитом
В). Найбільший у Західній Україні
селянський страйк
Г). Реформа австрійського парламенту,
що збільшила представництво українців
Д). Досягнення польсько-українського
компромісу.
Ответы на вопрос:
какое значение имеет выражение «варфоломеевская ночь»?
1. деятельность иезуитов. с распространением реформационных идей католическая церковь начала с ними активную борьбу. в западной европе действовал церковный суд. был издан список книг, запрещенных для чтения, так как их содержание признавалось вредным для католической веры. дело дошло до уничтожения протестантов.
с 1545 по 1563 г. заседал тридентский собор. на нем руководители католической церкви отклонили возможность компромисса с протестантами. на церковном соборе было отмечено, что источником веры являются как библия, так и постановления вселенских соборов и послания римских пап. католическая церковь сохранила семь основных обрядов, запрет священникам вступать в брак, латинский язык богослужений. но главную роль в борьбе с протестантами сыграли иезуиты. «чертовым семенем» называл их сы-мон будный.
справка
иезуиты - члены католического монашеского ордена общества иисуса, созданного в 1534 г. испанским дворянином игнатием лойолой для борьбы с реформацией и укрепления католичества.
в 1569 г. виленский епископ валериан прота-севич пригласил в вкл 13 представителей ордена иезуитов. а уже через год количество иезуитов увеличилось до 300 человек. среди них были миссионеры, богословы, проповедники, писатели.
орден иезуитов занимался прежде всего миссионерско-проповеднической деятельностью. его представители выступали на городских площадях с проповедями, преподавали основы католичества, организовывали споры-диспуты с иноверцами, проводили благотворительные акции. например, аптеки иезуитов бесплатно обеспечивали лекарствами местное население. иезуиты ухаживали за больными, голодавшим крестьянам.
много внимания орден уделял организации собственных учебных заведений — коллегиумов.
в них молодежь получала качественное гуманитарное образование. принимали в коллегиумы детей разных вероисповеданий, поскольку склонение к католичеству предусматривалось всем ходом воспитания.
главной ордена являлась борьба с реформационным движением. иезуиты содействовали закрытию протестантских и православных школ, типографий. под их руководством в городах осуществлялись погромы. один из них произошел в вильне. местные иезуиты 3 апреля 1682 г. уговорили виленского воеводу михала казимира паца снять крест с евангелического сбора в городском предместье. после этого иезуитами студенты с горожанами внезапно напали, разрушили и разгромили сбор. пасторов, от страха спрятавшихся под гробами умерших, вытащили оттуда и глумились над ними.
на площадях иезуиты сжигали «вредные» для католической церкви книги. в 1581 г. виленский епископ юрий радзивилл приказал уничтожить книги, изданные местной протестантской типографией. через десять лет в вильне сожгли кальвинистский сбор. виновные так и не были наказаны. однако на землях контрреформация не приобрела такой жестокости, которая наблюдалась в западной европе.
иезуиты способствовали расширению деятельности других католических монашеских орденов. при их поддержке в xvi—xviii вв. францисканцы открыли 17 монастырей, доминиканцы — 41, кармелиты — 16. появились в великом княжестве и монахи-бенедиктинцы, пиары.
контрреформация в княжестве была направлена не только против протестантов, но и против православной церкви. римские папы рассматривали земли в качестве плацдарма для дальнейшего проникновения в московское государство. этот план предложил известный папский посол антоний поссевино в своей книге «московия» (1586): «уния, а за нею святое вероисповедание католическое придут на восток из львова и луцка, из вильны и полоцка».
иезуиты стремились обосноваться в тех регионах вкл, где преобладало православное население. особое внимание они уделяли северо-восточной части земель. недаром в полоцке и орше орден открыл свои коллегиумы.
орден иезуитов пользовался поддержкой королевской власти речи посполитой. широкую известность получили слова стефана батория: «если бы я не был королем, то был бы иезуитом». 27 марта 1577 г. он издал грамоту, в которой запрещал строить в вильне некатолические храмы и школы. «иезуитским королем» называли сигизмунда iii вазу. он с детства был воспитан иезуитами в духе верности и преданности католичеству. сигиз-мунд iii ваза активно поддержал брестскую церковную унию 1596 г.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
fedorovufa27.02.2023 01:23
-
dasha19080028.05.2023 05:43
-
Nemp203.04.2022 07:26
-
alexbalahoncev24.12.2022 11:16
-
elv1n28.05.2021 01:37
-
dashakoryakina09.05.2022 02:54
-
Dasha2908125.07.2022 16:27
-
NAZBEK16.04.2022 09:20
-
Ангелинка0205200307.08.2022 17:04
-
yaroslavgolova22.09.2021 11:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.