Заповніть пропуски у реченні. У 1734 р. військово - адміністративним центром Запорозького козацтва стала , розташована на
березі Дніпра, на річці , в урочищі
259
499
Ответы на вопрос:
Социальная структура государства была сложной, но уже вполне отчетливо вырисовывались основные черты феодальных отношений. формировалась феодальная собственность на землю — основа феодализма. соответственно складывались основные классы феодального общества — феодалы и феодально зависимые крестьяне. наиболее крупными феодалами были князья. источники указывают на наличие княжеских сел, где жили зависимые крестьяне, работавшие на феодала под надзором его приказчиков, старост, в том числе и специально наблюдавших за полевыми работами. крупными феодалами были и бояре — феодальная аристократия. с введением христианства коллективным феодалом становятся церковь, монастыри. не сразу, но постепенно церковь приобретает землю, князья жалуют ей десятину — десятую часть доходов с населения и иные, в том числе судебные, доходы. низший слой класса феодалов составляли дружинники и слуги, княжеские и боярские. они формировались из вольных людей, но иногда даже и из холопов. за верную службу перед господином, такие слуги сами порой получали земли с крестьянами. статья 91 правды приравнивает дружинников по порядку наследования к боярам и противопоставляет тех и других . основную массу населения составляли смерды. смерды жили общинами-вервями, которые выросли из родового строя, но в государстве имели уже не кровнородственный, а территориальный, соседский характер. вервь была связана круговой порукой, системой . в государстве появляется фигура типичного зависимого крестьянина — закупа. закуп имеет свое собственное хозяйство, но нужда заставляет его идти в к господину. он берет у господина купу — денежную сумму или натуральную и в силу этого обязан работать на хозяина. труд закупа не идет в счет уплаты долга, он выступает как бы в качестве только уплаты процентов по долгу. поэтому отработать купу закуп не может и практически остается пожизненно у господина. к тому же закуп отвечает за ущерб, причиненный по халатности господину. в случае бегства от господина закуп автоматически превращается в холопа. к холопству ведет и кража, совершенная закупом. господин имеет по отношению к закупу право вотчинной юстиции. правда отмечает, что феодал вправе бить нерадивого закупа (ст. 62 троицкого списка) . закуп в отличие от холопа имеет некоторые человеческие права. его нельзя бить «не за дело» , он может жаловаться на господина судьям, его нельзя продать в холопы (при такой обиде он автоматически освобождается от своих обязательств по отношению к господину) , у него нельзя безнаказанно отнять имущество. в многоукладном обществе существовала и «невольная челядь» . правда называет несвободного мужчину холопом или челядином, а несвободную женщину — робой, объединяя тех и других общим понятием «челядь»
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
цафвіаі09.09.2020 18:34
-
diana115723.06.2023 13:15
-
bilik200205.02.2022 17:55
-
Elena990923.09.2020 12:07
-
davidpolovnev26.06.2022 15:09
-
tanyakozina0008.09.2022 08:58
-
2011200550543810.04.2020 00:44
-
niggaeasyreal24.05.2023 06:55
-
АружанкаЛав04.12.2020 06:31
-
KowMAp02.09.2020 17:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.