с кр. ВПРОДОВЖ 1948-1952 РР. 17 ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇН ОДЕРЖАЛИ ЧИМАЛУ АМЕРИКАНСЬКУ ДО ВІДПОВІДНО ДО ПРОГРАМИ ВІДБУДОВИ І РОЗВИТКУ ЄВРОПИ, ЩО ОДЕРЖАЛА НАЗВУ:
А) «план Маршалла»;
Б) «план Трумена»;
В) «план Черчилля».

4. ВИРІШАЛЬНИЙ ВПЛИВ НА ЕКОНОМІЧНЕ ЖИТТЯ РОЗВИНУТИХ КАПІТАЛІСТИЧНИХ КРАЇН У 1950-60-Х РОКАХ:
А) справила інтернаціоналізація виробництва і капіталу;
Б) справила науково-технічна революція (НТР);
В) справив розпад колоніальної системи.

5. ІНТЕГРАЦІЙНЕ УГРУПОВАННЯ – ЄВРОПЕЙСЬКЕ ЕКОНОМІЧНЕ СПІВТОВАРИСТВО (ЄЕС), АБО «СПІЛЬНИЙ РИНОК» БУЛО СТВОРЕНЕ В ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ:
А) в 1952 р.;
Б) в 1955 р;
В) в 1957 р.;
Г) в 1960 р.

6. З ПОЛІТИЧНОЇ КАРТИ СВІТУ В 1950-60-Х РР. ЗНИКЛИ:
А) бельгійська колоніальна імперія;
Б) британська колоніальна імперія;
В) іспанська колоніальна імперія;
Г) португальська колоніальна імперія;
Д) французька колоніальна імперія.

7. У СЕРЕДИНІ 70-Х РОКІВ КАПІТАЛІСТИЧНІ КРАЇНИ ЗАЗНАЛИ СЕРЙОЗНИХ ТРУДНОЩІВ, ПОЧАТОК ЯКИМ ПОКЛАЛА:
А) енергетична криза;
Б) соціальна криза;
В) фінансова криза.

8. В 1970-80-Х РР. ЗРОСЛИ І СТАЛИ ОДНІЄЮ З ОСНОВ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
А) кооперативні союзи;
Б) професійні спілки;
В) транснаціональні корпорації (ТНК);
Г) правильно все вищезазначене.

9. ДРУГИЙ ЕТАП НТР ОБМИНУВ:
А) комуністичні держави;
Б) країни «третього світу»;
В) комуністичні держави та країни «третього світу».

10. У СВОЇЙ ЗОВНІШНЬОПОЛІТИЧНІЙ ОРІЄНТАЦІЇ КОЛИШНІ КОМУНІСТИЧНІ КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ ВЗЯЛИ КУРС:
А) на євроатлантичну інтеграцію;
Б) на нейтралітет та позаблоковий статус;
В) на тісні стосунки з новою Росією та Китаєм.

11. НАЙВАЖЛИВІШОЮ ТЕНДЕНЦІЄЮ РОЗВИТКУ ЕКОНОМІКИ СВІТУ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ СТАЛА ЇЇ:
А) вестернізація;
Б) глобалізація;
В) модернізація.

12. ДЕГРАДАЦІЯ ПРИРОДНОГО СЕРЕДОВИЩА ЖИТТЯ ЛЮДИНИ ВНАСЛІДОК ЗАБРУДНЕННЯ АТМОСФЕРИ ТЕХНОГЕННИМИ ГАЗАМИ ТА ІНШИМИ ВІДХОДАМИ ПРОМИСЛОВОСТІ, ЕНЕРГЕТИКИ І ТРАНСПОРТУ, А ЗЕМНОЇ ПОВЕРХНІ І ВОДОЙМИЩ - РІЗНИМИ ОТРУЙНИМИ РЕЧОВИНАМИ ПРИЗВЕЛА ДО…

248

315

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

maksi71

История

4,6(57 оценок)

622-в 661-г 711-б 732-а

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.