Рассказ "Срезал" Вопросы:
1. Как вы думаете, почему Шукшин дважды говорит, что
Журавлёвы встретили Глеба и пришедших сним му-
жиков «радушно» ?
2. Чьё поведение во время «научного диспута» более есте-
ственное? Почему?
3. Как меняется интонация Глеба Капустина по мере про-
должения разговора с кандидатами наук? Что звучит в
голосе Глеба в конце разговора?
4. Почему мужики не любили Глеба?
5. Как вы думаете, в чём причина жестокости Глеба к
«знаменитым» людям? Почему ему так хотелось их
«щёлкнуть по носу»?
6. Подготовьте выразительное чтение «научного спора».
Постарайтесь при этом передать движение чувств и на-
строений участников: от осторожного «прощупывания»
ситуации до торжествующего злорадного поучения
у Глеба; от добродушного удивления до негодования у
кандидата наук.​

Лирика исаковского тех грозных лет – настоящая поэтическая летопись войны. проникновенно поэт рисует суровые будни фронта и тыла, героические дела и чувства воинов и партизан, рабочих и колхозников, раскрывает всенародный характер и смысл борьбы с фашизмом.  поэтически отображаются не только чувства и думы бойцов-фронтовиков («перед боем») , но и мужество матери благословляющей сына-воина («наказ сыну») , беженцев, родные края («мы шли…») , девушки, провожающей бойца на позиции («огонек») , советских девушек угнанных в фашисткую неволю («не у нас ли, подруженьки…») .  самым сильным, самым примечательным было написанное к концу войны стихотворение «враги сожгли родную » , ставшее впоследствии известнейшей песней. каких лирических глубин, какого психологического накала достигает здесь сконцентрированное чувство боли, страдания и вырастающей отсюда жгучей ненависти к фашистам, врагам всего живого!   перед нами написанная кровью сердца, потрясающая душу солдата-героя, который, пройдя со славой долгий путь войны, вернулся в родные края и ничего не нашел там, кроме пепелища на месте своей хаты и могильного холмика, укрывшего любимую жену. скупы его жесты и слова, а за ними — жгучая мука и боль, которую в те годы испытывали многие и которую вообще трудно позабыть. потому-то и сегодня глубоко волнуют горестные, жгущие сердце своей обнаженной правдой строки:   враги сожгли родную хату,  сгубили всю его семью,  куда ж теперь идти солдату,  кому нести печаль свою?   лирика, эпос и драма слились воедино в этом произведении. автор как бы стоит в стороне, эпически беспристрастно повествует о человеческой трагедии, страшной судьбе солдата, который, спасая мир и жизнь для всех людей, сам уцелел, но потерял самого близкого человека, утратил дом, нашел только пепелище на своей малой родине.  в 1943 году, когда дымилась только что освобожденная от врагов родная его смоленщина, и люди, выходившие из укрытий, брались за топоры, чтобы строить новые жилища. исаковский чутко улавливает и мастерски передает ритмику трудового созидания, динамику самой жизни.