1 Order the letters of the same colour to make adjectives to match the prepositions. bad at
R 1 E RUO NDS T
1 - about
N T C С Н o A E F
2 - at
G
3 - of
E F B N OS R OS T
4 - in
5 — about
GR
H D A 1 ED 1
6 - of
E T E D
T D E N
101
378
Ответы на вопрос:
Люси выбежала из пустой комнаты в коридор и обнаружил, остальные три . " все в порядке ", повторила она, " у меня есть возвращение. " " что на земле вы говорите , люси? " спросил сьюзен. "почему? сказала люси в изумлении , " не так ли все было интересно, где я был ? " " таким образом, вы были скрываться , не так ли? " сказал питер. " бедный старый лу , скрываться и никто заметили ! вы будете иметь , чтобы скрыть больше , чем если вы хотите, чтобы люди начинают искать для вас. " " но я был далеко в течение многих часов и часов , " сказала люси. у остальных уставились друг на друга . " бэтти ! " сказал эдмунд , постукивая головой. " довольно сумасшедший . " " что ты имеешь в виду , лу ? " спросил петра . " то, что я сказал: " ответил люси . "это было сразу после завтрака , когда я пошел в шкаф , и я был далеко в течение многих часов и часов , и пили чай , и всякие вещи не случилось. " " не говори глупостей , люси ", говорит сьюзан . " мы только что вышли из этой комнаты минуту назад, и вы были там тогда. " " она не глупости на всех", сказал питер , " она просто составляя для удовольствия , не так ли , лу ? и почему не она ? " " нет, питер , я не ", сказала она . " это- это волшебная шкаф . там в дерево внутри него , и идет снег , и есть фавн иколдунья и это называется нарния ; прийти и посмотреть " остальные не знаю, что думать , но люси была так взволнована , что все они вернулись с ней в. номер . она бросилась перед ними , распахнул дверь в гардероб и крикнул: " сейчас ! пойти и посмотреть на себя " " почему , вы гусиный ", говорит сьюзан , положив голову внутрь и дергает за шубы друг от друга, " это просто обычный шкаф , посмотрите ! есть задняя часть его " тогда все смотрели в и вытащил пальто друг от друга, . , и все они пилы люси сама видела - совершенно обычным шкаф . там не было дерева и снега нет , только задняя часть гардероба , с крючками на нем. тогда все смотрели в и вытащил пальто друг от друга, и все они себя лесопильный люси пилы совершенно обычным шкаф . там не было дерева и снега нет , только задняя часть гардероба , с крючками на нем. питер вошел и постучал костяшками пальцев по нему, чтобы убедиться, что это было твердо . " веселый хороший обман , лу, " сказал он, снова вышел ; "вы действительно приняты нас, я должен признать. мы половина поверил. " " но это был не обман на всех ", сказала люси , " действительно и по-настоящему . это было все разные минуту назад. честно это было. я обещаю . " " ну, лу, " сказал питер , " что происходит немного далеко . у тебя был отжиг . не лучше ли тебе бросить его сейчас? " люси росла красен и попытался что-то сказать , хотя она вряд ли знал, что она пыталась сказать , и залилась слезами .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
МИЛ56722.10.2021 13:19
-
Sergeyii22.09.2020 04:11
-
Танрпол22.04.2020 22:27
-
Hutorttt27.03.2022 02:00
-
lera104218.03.2023 03:21
-
domaris24613.04.2020 21:13
-
smarika8323.05.2021 11:42
-
crasavchik23.05.2021 14:40
-
Грамотейка121.02.2020 08:48
-
хорёк0512.02.2021 12:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.