Анализ рассказов "наука ненависти" и "родинка" М. Шолохова по плану: 1. Главная тема рассказа.
2. Идейная направленность рассказа (что хотел автор рассказать или донести до читателя.)
3. Место действия
4. Основные события.
5. Действующие лица. (главные и второстепенные)
6. Внимание автора к духовному миру героев (нравственное и духовное развитие)
7. Роль пейзажа (с какой целью вводит его автор)
8. Роль автора в этом рассказе.

о светлане копыловой многое можно говорить, но сколько бы не говорил, ясно одно, что на данный момент она является одним из лучших исполнителем песен, написанных для души и неважно к какой религии мы себя относим. можно назвать её песни притчами, можно поучениями, жизненными ситуациями, просмотром тех или иных событий из жизни людей, - это все не так уж важно. важно то, что все мы требуемся в духовной пищи, которой в нас так не хватает. наша душа, особенно совесть, иногда требует душеспасительных бесед, разговоров, песнопений, рассудительности, истины, а иначе мы погрязнем во лжи и постепенно зачерствеем. так вот, эти песни затрагивают всех людей, которые являются и православными, и католиками, мусульманами, буддисты тоже не откажутся послушать ее песни и многих других людей с любыми на ту или иную веру. детям так же будет полезно послушать её притчи и неверующим людям помех не создадут эти песни. предлагаю послушать очередную песню "окно". смысл её касается не только больничных палат, но и многих и многих других жизненных ситуаций, где один добрый человек, всеми силами хочет другому, а этот другой завидует и пытается навредить любыми способами, то бишь мы частенько рубим сук на котором сидим сами.

источник: