Beschreiben Sie dieses Bild. Необходимо описать картинку (5 предложений), используя "выражения - подсказки".
1. Auf dem Bild sehe ich…. На картинке я вижу…
2. Das Bild zeigt + Akk… На картине можно увидеть…
3. Das Foto hat das Thema… Тема фотографии…
4. Hier gibt es…. Здесь есть…
5. Ich sehe hier… Я вижу здесь…
6. Ich finde … Я считаю…
7. Dieses Bild gefällt mir (nicht). Эта картина мне (не) нравится.

1) Auf dem Bild sehe ich Kinder, die mit Spielzeug spielen

2) Das bild zeigt, wie Kinder mit Spielzeug spielten (Akk)

3) Das Foto hat das Thema “lustige Kinder”

4) Hier gibt es zwei Kinder, viele Spielzeug

5) Ich sehe hier einen großen Raum, in dem Kinder spielen

6) Ich finde es sehr interessant, Kinder zu beobachten

7) Das bild gefällt mir , weil es sehr burn ist

Посновные этапы развития изучает и описывает сложный процесс накопления специфических знаний, относящихся к изучению свойств и превращений веществ; её можно рассматривать как пограничную область знания, которая связывает явления и процессы, относящиеся к развитию , с человеческого общества. при изучении развития возможны два взаимно дополняющих подхода: хронологический и содержательный. редисловие «краткий очерк » предсконцептуальные системы содержательный подход к основывается на изучении того, как изменялись со временем теоретические основы науки. вследствие изменений в теориях на всём протяжении существования постоянно менялось её определение. зарождается как «искусство превращения неблагородных металлов в благородные»; менделеев в 1882 г. определяет её как «учение об элементах и их соединениях». определение из современного школьного учебника в свою очередь значительно отличается от менделеевского: « – наука о веществах, их составе, строении, свойствах, взаимных превращениях и законах этих превращений». тавляет собой учебное пособие, основанное на лекциях, которые автор читает студентам и аспирантам факультета южного федерального университета. посвящено огромное количество учебников и учебных пособий, и «краткий очерк » никоим образом не призван заменить их. автор попытался дать здесь максимально сжатое изложение курса, намеренно избегая биографических данных и детального описания экспериментов.