Лекало село меки горами. Дол селом перестри- бувала а камішия на камiь річка-самтека, а над pко примостилася хата, У хатиіх присіиах стояла стара діжка, де баба Олена квасила на зиму капусту Улітку ж верекидала догори динаем й складала зветр- ху ріний непотріб старі чоботи, шматти, онучі. За діжкою жнв как Він придибан якось уно. Xтова як пін увійпов. бо двері будли замкиен!. Оселився собі в кутку, поаносив туди всякого мотлоху, нистромлин крики смішну мордочку й викочунався до мисоч- ки з молоком. А якось на світаниі розбуднв усіх, вов- тузичись пл дверима в снях, 1 коли бому вілчинили, перекотився через поріг, а на голках у шього стирчали иблука Стефко з Тв одне чого смачніого, ніх оте Ткакове яблууко. ніколи не кутував віn nt- Неподалік од хати росла велика старезна лина. Коли вона пвіла й від неї шов такнй солодкий дух, шо аж голова паморочиласа, то починала співати. Співала пизьким окса- митоенм голосом щодень одну й ту жмонотонну, але дуже гарпу пісню, 1 минуло немало часу, поки Стефко додумавси: то бджоли прилітали по мед густим роем 1 так гули, непри- Данно то було, не зі Стефком ніби, а з кимось iншим. Воссни вониа бабою ходили по гриби. Стефко взунався у писокі чоботи, аби пir не об- росити, виламуван міщиого костура та розгортав пим сухе листя, щоб побачити гриби й nlairnaти геть гадюку. Мокрий від недапнього дощу, ліс пестив, голубив тіло, 1, алавалося, весь напосний запахом земл, старого листя, грибів та ожини, ти ростеш, підносишся над acом 1 бачиц світ далеко-далеко поза rорами. Баба мала повnicusкий коншк грибв, Стефкові не хотлося вертати додому отак соб!, скаадніруч, він струшував а rлок ліщини коричнсті горlки-лускані, а влома жмнами висннав іх маiй Насті-то для не1 була найкраща лакомина (Н. Биуя). А. Яка тема й основна думка тексту? До якого стилю мовлення він належить? Bідлавідь аргумлантуйтв. Які почуття викликала у вас ця розповідь? Висловто власну думку шщодо аяторського задуму. Добаріть загаловок до таксту. Б. Поясніть лаксична аначанни пиділаних слів (у разі потреби скористайтеся тлу- мачним словником). В. 3'ясуйта рamь метафоричних сповосполучень у тексті, визначто іх стилістичну Функцю. г. Прочитайта ще раз токст. Розсташте прашильній послдовност орснтовн заголовки мікротем

120

155

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mashtaleroksana

4,7(15 оценок)

Відповіді: 1. г); 2. б); 3. б).

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.