Укажите верное(-ые) суждение(-я). 1) Как ни был он подготовлен к тому, что он увидел, сердце забилось быстрей: всё-таки произошло настоящее событие. Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.

2) Сторож стал рассказывать, почему он не добрался в срок: кругом всё было залито водой, невозможно было ехать. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.

3) Врач подал родным знак, что больная хочет уснуть, и все потихоньку вышли из палаты. Сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью.

4) Ночь была светлая, лошадь, которая неторопливо щипала траву, стояла прямо за телегой. Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.

5) Я давно замечал, что место, где вырос человек, откладывает своеобразный отпечаток на его личность, и это проявляется во всём. Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые между простыми предложениями в составе сложного.

Тишина была такой (1) что (2) если на озере вскрикивала птица (3) то её крик отзывался по лесу (4) ещё не проснувшемуся от ночного дурмана.

По ночам река покрывалась туманом (5) и (6) когда он наползал на берега (7) всё затихало (8) как будто вместе с туманом воцарялась тишина.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

Когда пробьёт последний час природы (1) состав частей разрушится земных (2) всё зримое опять покроют воды (3) и Божий лик изобразится в них! (Ф. Тютчев)

Есть предвзятое представление (4) что город убивает природу (5) но я думаю (6) напротив (7) город воспитывает естественное чувство любви к земле.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые между простыми предложениями в составе сложного.

Вновь сентябрь поджигает сухую листву на осинах (1) рдеет каплями крови на кочках брусника в чаю (2) и (3) считая гусей в небесах (4) по-осеннему синих (5) прислонившись к сосне (6) я с тобой на опушке стою. (Н. Рыленков)

Когда я вошёл (7) все замолчали (8) видно (9) говорили обо мне.

192

314

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

maulee502owkszf

Русский язык

4,4(35 оценок)

у/сып/ан/н/ый

приставка,корень,2 суффикса, окончание

восьм/и/гран/н/ый2 корня, интерфикс, суффикс и окончание.

о/свещ/ен/н/ый

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.