Ответы на вопрос:
Объяснение:
Дія твору описує суперечка двох чоловіків, в якому один з них, професор Хіггінс, береться за те, щоб зробити зі звичайної квіткарки дочки сміттяра світську даму. Тут п’єса перемикається з відомим міфом про Пігмаліона, в якому художник створює скульптуру ідеальної дівчини. Вона стає настільки прекрасною, що автор спочатку закохується, а потім просить богиню Афродіту оживити її.
У творі Б. Шоу є багато спільного з легендою, але і багато відмінного. Мене сюжет наштовхує на два роздуми.
По-перше, беручи участь у формуванні та навчанні живу людину, Хіггінс сам багато чому вчиться у дівчини. Перш за все, це звернення героїні до чуттєвості вчителя. Називаючи його грубим і неохайним, головна героїня Еліза Дулітл, змушує чоловіка переосмислити свій характер, його цинічне ставлення до оточуючих і до себе. В ході твори взаємний вплив настільки очевидно, що вже виникає питання, хто ж тут Пігмаліон, а хто Галатея.
По-друге, Хіггінс, вступаючи в суперечку, не обмежується удосконаленням квіткарки. Він спрямовує свої зусилля і на зміну долі її батька, перетворюючи його з простого чорнороба в процвітаючого буржуа. Вводячи свою вихованку в суспільство, прищеплюючи їй його інтереси, а самому світському бомонду даючи можливість зблизитися з чужої для нього соціальним , Хіггінс тим самим порушує підвалини суспільного устрою. Подібні речі дуже сумнівні в тому оточенні, в якому автор обертається. “Хто був ніким, а став всім” – це, скоріше, з області комуністичних ідей, яких так боїться буржуазне суспільство.
Автор показує, наскільки різні ті світи, в яких оберталася героїня, що їй самій доводиться нелегко перестоїть. Швидке перевтілення робить героїню по-справжньому світською дамою. Б. Шоу ставить перед читачем питання про те, наскільки взагалі вірні існуючі підвалини у вищому суспільстві, чи не є вони звичайним снобізмом і ханжеством.
Перечитуючи п’єсу, кожен раз можна знайти в ній все більше питань для себе, розуміючи, що головною цінністю в будь-якому соціальному шарі є, все таки, людина зі своїми перевагами і недоліками. Спроби примусового втручання в його середовище, переміщення людини в інші соціуми, часто може заподіяти йому страждання і незручності. Це видно на прикладі самої Елізи і долі її батька.
Головне, що хочеться відзначити, чи доречно взагалі вибирати предметом спору пристрій людських доль? Не знаючи точного результату, не питаючи думки самих людей, купуючи згоду на експеримент у близьких, які не уподібнює чи вершитель чужих життів себе Всевишньому? Чи не криється в цих діях величезне презирство до оточуючих? Може бути, “ліпити” треба себе самого?
Объяснение:
п'єса «Пігмаліон» змусила мене замислитись над жіночою нерівністю(і взагалі людскоюю нерівністю),бідністю,моральними принципами та парі з користю
1сДжису старшая
2 вЛиса младшая
3 Е
4в Лиса Тайланд И Розе Австралия
5 д Дженни
и всё я знаб Блэкпинк и я фанат их я знаю все о Блэкпинк
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
yanaprosandeeva08.10.2020 14:53
-
актан9ша23.04.2022 13:58
-
Maria2051124.05.2020 21:35
-
Sasha006789022.04.2022 11:28
-
serjo121604.11.2021 20:15
-
Алисмит16.04.2023 07:32
-
хлюпхлюпик14.02.2021 15:26
-
Ромашка1144120.01.2023 17:01
-
1Яблочко121.07.2021 04:26
-
ulianaazet6610.05.2021 09:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.