1.Визначити вид складного речення: Людство тепер живе у дуже складному світі: промислові підприємства забруднюють навколишнє середовище, а це призводить до зникнення видів рослин та тварин, що збіднює нашу природу. * Складне речення із сполучниковим сурядним та підрядним зв'язками
Складне речення із сполучниковим сурядним, підрядним та безсполучниковим зв'язками
Складне речення із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв'язками
2.Якій схемі відповідає речення? Рослини та тварин потрібно охороняти зараз, і природа нам віддячить за це: наші діти та онуки зможуть помилуватися лісами, луками, степами та горами; рослини та тварини хочуть жити не менше за нас, людей. *
[ ]: [ ], [ ]; ( ).
[ ]: [ ], [ та].
[ ], і [ ]: [ ]; [ ].
3.Правильно розставлено розділові знаки *
Якщо ми не будемо захищати рослинний та тваринний світ то наші нащадки можуть залишитися жити у пустелі, що буде жорстокістю щодо них.
Якщо ми не будемо захищати рослинний та тваринний світ, то наші нащадки можуть залишитися жити у пустелі, що буде жорстокістю щодо них.
Якщо ми не будемо захищати рослинний та тваринний світ, то наші нащадки можуть залишитися жити у пустелі, що буде жорстокістю, щодо них.
4.У реченні пропущено розділовий знак Якось обернулася Харитя назад, щоб покласти нажату жменьку, глянула навкруги і страх обхопив її. *
тире
двокрапка
кома
5.Визначити складне речення, у якому наявні всі типи зв’язку: безсполучниковий, сурядний і підрядний. *
Вітер на травах квітне, і хвиля у берег б’є, бо в серці моєму рідне було і сьогодні є..
Шкільне минуле в пам’яті озвалось: писав я «мати» в зошиті, й мені таким широким слово це здавалось, що думав я — воно у множині
Людське життя не заміліє, Зробіть лиш те, що по : Усі, хто про безсмертя мріє, Хай схиляться до споришу
6.Не є складними реченнями з різними видами зв’язку *
Гарячою зеленою барвою горить на сонці ячмінь, широко стелиться килим ясно-зеленого вівса, далі, наче риза рути, темніє просо.
Василько вйокнув на коні, і вони побігли підтюпцем, наближаючись до лісу, що чорною стіною стояв перед ними.
Навкруги вила хуртовина, бурхав холодний вітер та крутив снігом, а Василькові згадалася тепла, ясна_ батькова хата.
7.Є складним реченням з безсполучниковим та складносурядним зв язком *
Хо сидить на росяній траві, а стара пам’ять його підсовує йому образи, де свіжими, яскравими фарбами малюються події духу людського
Василько глянув навкруги: здорові дуби стояли в лісі, мов страховища, і звідусюди простягали до нього цупкі чорні гілки
Навкруги вила хуртовина, крутила снігом, а Василькові згадалася тепла, ясна батькова хата.
8.Правильно розставлено розділові знаки у реченні *
Федір Каченовський, півчий при дворі російського імператора, у середині ХVІІІ століття купував на Чернігівщині два хутори, він звісно й уявити не міг, що мине час,а його земля стане знаменитою дворянською садибою унікальним архітектурно-парковим ансамблем
Федір Каченовський півчий при дворі російського імператора у середині ХVІІІ століття купував на Чернігівщині два хутори, він, звісно, й уявити не міг, що мине час,а його земля стане знаменитою дворянською садибою, унікальним архітектурно-парковим ансамблем
Федір Каченовський, півчий при дворі російського імператора, у середині ХVІІІ століття купував на Чернігівщині два хутори, він, звісно, й уявити не міг, що мине час,а його земля стане знаменитою дворянською садибою, унікальним архітектурно-парковим ансамблем
9.НЕ є складним реченням з різними видами зв язку *
Обережно ступаю по шерхкій гамі кольорів, і серцю хочеться знати, яким кольором воно колись упаде до цієї рідної землі
На вогонь можна дивитися нескінченно й щоразу бачити в ньому щось нове, та потім настає мить,коли вже ні про що не думаєш
Зазеленіли густою рунною озимини, жита-пшениці, ополощені теплим весняним дощиком
10.Знайдіть речення, у якому перед сполучником «і» потрібно ставити кому (розділові знаки пропущено) *
А) Коні бігали без вершників і Половці не впізнавали один одного (Ю. Яновський).
Б) У полях диміла місячна курява і тихим посвистом бриніли жита й пшеничні очерети (М. Стельмах).
Г) На річці бухикнуло весло і злякано пискнув кулик (М. Стельмах).
Д) Вже листопад підкрався з-за дубів і гай знімає золоту перуку (Л. Костенко).
11.Вам необхідно визначити, котрий з розділових знаків вжито неправильно Вітер-пустун, (А)ніби бавиться з посивілими деревами, (Б) трепетно й поривно гойдає, (Б)трусить осокори,(В) і від того над землею стелиться пухнаста заметіль (І. Цюпа).
(А)
(Б)
(В)
(Г)
12.Треба знайти розділовий знак, який був вжитий невірно: Юрба ще трохи погомоніла,(А) потопталась, (Б) і,(В) бачачи,(Г) що вже нічого не зробиш,(Д) стала поволі розходитись (Григорій Тютюнник). *
(А)
(Б)
(В)
(Г)
(Д)
123
359
Ответы на вопрос:
Недоконаний вид виражає незавершену дію, відповідає на запитання що робити? Доконаний вид виражає завершену дію, відповідає на запитання що зробити? що зробити? що зробив?
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
deadloxSasha25.08.2020 01:46
-
iskakova200030.12.2021 04:25
-
ReyCh2320.04.2022 11:59
-
528414411.05.2021 17:32
-
Варя1101103.03.2021 18:17
-
УльянаТонких10.06.2023 23:45
-
skydux05.08.2020 03:24
-
1406200612302.11.2021 01:10
-
balandinradmir25.10.2022 11:30
-
Zashas105.08.2022 21:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.