Вжити воєнний у словосполученні А військовий льотчик
Б військовий парад
В військовий час
Г військовий оркестр
Д військовий квиток
А
Б
В
Г
Д
2. Значення алегоричний має прикметник
А іншомовний
Б інакомовний
В іноземний
Г іномовний
Д інознавчий
А
Б
В
Г
Д
3. У якому рядку однакові за написанням слова є омонімами
А мати справу, мати брата, мати відповідь
Б мати сказала, мати гарний вигляд, мати у спортзалі
В мати відпустку, мати значення, мати друга
Г мати свій погляд, мати проблему, мати секрет
Д мати здоров’я, мати дітей, мати голову на в’язах
А
Б
В
Г
Д
4. Знайдіть слово, яке написано з помилкою
А луна-парк
Б телепресцентр
В карієс
Г чіпси
Д алое
А
Б
В
Г
Д
5. Укажіть рядок слів-омонімів
А олівець, кришка, вити, ласка
Б літній, морквина, балка, лебідка
В вал, захід, застава, зважуватися
Г мул, здаватися, річка, ключ
Д слати, лава, тополя, луг
А
Б
В
Г
Д
6. У якому рядку подано слово-омонім
А йти – вийти
Б холодно – жарко
В фокус – фокус
Г адрес – адреса
Д літній – літувати
А
Б
В
Г
Д
7. Омографи – це
А слова або форми слів, які є різними за значенням і звучанням, але однакові за
написанням
Б слова, що пишуться однаково, але звучать по-різному
В слова, що звучать однаково, але мають різне значення
Г слова, що звучать однаково, але пишуться по-різному
Д слова, що мають протилежне значення
А
Б
В
Г
Д
8. Позначте пару речень, у якій виділені слова є омонімами
А Море пристрастей вирувало навколо Івана.
Розігралося море широке.
Б Самотнє гніздо коливалося на присохлій бадилині.
Олег під’єднав останній дріт, з’єднав усе в гніздо.
В Голівка часнику лежала на підвіконні.
З бур’яну вигулькнула кудлата голівка Юрка.
Г Світ наш – невпинне, шалене щастя.
Брехнею світ обійдеш, а назад не вернеш.
Д Багато ґрунтів гуляло, чекало під пар.
Ґрунтів не збувайте, грошенят не збирайте.
А
Б
В
Г
Д
9. У якому реченні є слова-омоніми
А І знову явори в долині шелестять, шелесне й вітер у верховітті їх.
Б Подивись, мамо мила, недаремно киця личко мила.
В 3 великої хмари – малий дощ.
Г Золоте серце мають наші матері.
Д Наша Земля стала для нас рідною землею.
А
Б
В
Г
Д
10. Позначте речення, що містить омоніми
А Щире слово й добре діло душу й серце обігріло.
Б Господь посилає нам мудрості й сили і хранить Україну нині, прісно й вовік.
В Людина там не буде вільна, де є великі і малі.
Г День у день робота, день у день праця.
Д Ювілейний адрес було надіслано на нашу адресу.
А
Б
В
Г
Д
11. Яке з виділених у реченні слів є омонімом
Під іскристим півднем стелиться битий шлях, упираючись широким, туго натягнутим луком у високі cpiблясто-зелені жита, що, весело погойдуючись, вже заквітували на все поле, сизуватий колос, колючий п’янкий водночас, перегойдує оте диво, з якого в’яжуться духмяний хліб і споконвічні селянські надії.
А битий
Б луком
В колос
Г колючий
Д диво
А
Б
В
Г
Д
135
491
Ответы на вопрос:
Пьять сьомих пьяти сьомих пьяти сьомим пьять сьомих пьятьма симома на пьяти симох
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
aarzymova08.07.2021 15:26
-
Maaaarrr10.05.2023 03:46
-
dashylasonimova12809.09.2020 22:09
-
чудик7818.03.2021 11:26
-
MrFear4106.02.2022 22:46
-
SilverSalt20.01.2021 14:01
-
ekimmail63111.01.2020 00:38
-
Anhelodek09.08.2020 19:18
-
gleb2284827.11.2020 22:47
-
Keliris24.10.2022 19:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.