Ответы на вопрос:
19 октября 1811 года впервые распахнул свои двери царскосельский лицей. александр пушкин был в числе первых его выпускников. этот курс всего из 29 человек оказался богат на личности, оставившие след в россии. вместе с пушкиным здесь учились поэт кюхельбекер, издатель дельвиг, министр иностранных дел и вице-канцлер горчаков, адмирал и полярный исследователь матюшкин, декабрист пущин, композитор яковлев. по окончании лицея выпускники постановили: каждый год 19 октября собираться вместе.
эти ежегодные встречи стали доброй традицией. осенью 1825 года пушкин находился в ссылке в михайловском и не смог приехать на очередную встречу лицеистов. но написал стихотворение «19 октября», которое было торжественно зачитано в кругу собравшихся друзей.
произведение представляет собой дружеское послание, но в нем встречаются фрагменты, которые можно сопоставить с одой и элегией. композиционно «19 октября» состоит из двух частей: минорной и мажорной.
во многих стихотворениях пушкина человеческие чувства гармонично связаны с временами года. «19 октября» – не исключение. оно начинается с грустного осеннего пейзажа, который подчеркивает печаль и одиночество автора. в холодный осенний день пушкин с бокалом вина пытается силой воображения перенестись в веселый круг друзей.
грусть поэта усиливается, поскольку он понимает, что не только сам не смог приехать на встречу. пушкин вспоминает умершего в италии корсакова, а также матюшкина, который в то время находился в кругосветной экспедиции. вслед за этими размышлениями поэт воспевает дружбу, навсегда соединившую лицеистов в «священный союз», разрушить который никто не в состоянии.
пушкин сообщает, что новые друзья оказались «ложными». только лицейские однокашники рискнули посетить его в ссылке: дельвиг, пущин и горчаков. автор хотел бы увидеть еще кюхельбекера, чтобы поговорить с ним на интересные темы.
затем настроение пушкина меняется. он предсказывает, что через год обязательно приедет на встречу с друзьями и предлагает несколько тостов для будущей вечеринки. поэт призывает радоваться, что «пока еще мы тут», и сожалеет о горькой участи последнего лицеиста, который будет праздновать этот день в одиночестве. окончание стихотворения полностью противоположно его началу. автор говорит, что провел этот день «без горя и забот».
«19 октября» написано пятистопным ямбом со смешанной рифмовкой. поэт использовал довольно сложные предложения с многочисленными однородными членами. этим обусловлено большое количество эпитетов и сравнений. «он, как душа, неразделим и вечен – неколебим, свободен и беспечен», – такую красивую характеристику дает пушкин союзу лицеистов. александр сергеевич, согласно жанру стихотворения, часто использует обращения: «друзья мои», «несчастный друг», «мой брат родной по музе, по судьбам», «мой запоздалый друг» и прочие.
эмоциональность произведения подчеркивают многочисленные восклицания. в стихотворении также много вопросов, особенно в третьей строфе: «кто не пришел? кого меж вами нет? », «еще кого не досчитались вы? » такая структура произведения приближает его к разговорной речи.
«19 октября» стало гимном настоящей дружбе. в жизни пушкина друзья играли большую роль. даже умирал поэт не в окружении родственников, а на руках друзей. зародилась и окрепла эта дружба именно в стенах лицея. годы учебы в нем были особенными. в лицее проявился талант юноши, здесь были заложены основы вольнодумства, которому пушкин оставался верен всю жизнь. без преувеличения можно сказать, что в лицее сформировалась личность поэта. отсюда все выпускники вынесли чувство чести и достоинства, научились любить отечество. поэтому наряду с «лицейским братством» в стихотворении возносится хвала и самому учебному заведению. поэт с уважением вспоминает наставников, хранивших «юность нашу», и даже царя за то, что тот основал лицей.
многие строки из этого замечательного стихотворения стали крылатыми: «друзья мои, прекрасен наш союз! », «служенье муз не терпит суеты», «пируйте же, пока еще мы тут! »
богатство мыслей и чувств, музыкальность построения, особая теплота и одновременно философская глубина поставили «19 октября» в ряд настоящих шедевров .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
эмка8920.05.2020 04:15
-
asdas6vj07.06.2020 23:17
-
rgewwet19.01.2020 22:31
-
Kapusto4ga23.05.2021 11:37
-
Учительнотупой10.05.2023 08:22
-
LizaRey08.02.2023 12:02
-
Никуля11111111123.09.2021 19:32
-
Danich5505.03.2023 20:43
-
катерринкаа15.07.2022 07:40
-
sisake02.09.2022 01:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.