1. Прислівниками є всі слова рядка: А пліч-о-пліч, опівдні, дехто;

Б нарешті, вранці, казна-що;

В усередині, без кінця, чий-небудь;

Г збоку, завглибшки, ніколи;

Д ніхто, звечора, анітелень.

2. Визначити рядок, у якому всі прислівники утворені префіксально-суфіксальним .

А Увечері, забагато, потроху, поволі;

Б удень, побіч, догори, наяву;

В набік, зараз, заочі, укупі, впоперек;

Г на початку, вночі, скраю, напам’ять, знизу.

3. Визначити, у якому рядку під час творення простої форми вищого ступеня порівняння відбувається чергування.

А Ніжно, ясно;

Б чітко, вузько;

В весело, добре;

Г швидко, довго.

4. Яким утворені прислівники повік/віків, сяк/так, тишком/нишком, давно/давно?

А Злиттям основ;

Б складанням двох однакових слів;

В складанням двох близьких за значенням слів;

Г переходом іменника в прислівник.

5. Помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника допущено в рядку:

А часто — частіше;

Б тихо — тихіше;

В близько — близькіше;

Г дорого — дорожче;

Д яскраво — яскравіше.

6. Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівників

А багато — більше — найбагато;

Б тяжко — тяжіше — найтяжіше;

В товсто — товсше — найтовсше;

Г струнко — стрункіше — найстрункішіше;

Д глибоко — глибше — найглибше.

7. Літеру і треба писати на місці всіх пропусків у варіанті:

А поноч.., до реч.., утрич..; Б заввишк.., заоч.., опівноч..;

В укуп.., напівдороз.., навік..; Г по-вовч.., навесн.., удвіч..;

Д у віч.., сьогодн.., безвіст..

8. Разом треба писати всі прислівники у варіанті:

А по/польськи, на/вхрест, по/тиху;

Б до/щенту, на/весні, в/основному;

В з/висока, на/вшпиньки, уві/сні;

Г на/гору, з/середини, по/іншому;

Д за/панібрата, не/сказанно, у/день.

9. Запишіть речення, знімаючи риску.

А Що/вечора дівчинонька в садочок виходить.

Б І блідий місяць на ту пору із хмари де/де визирав.

В У неділю вранці/рано поле вкрилося туманом.

Г Без ворогів можна в світі як/небудь прожити.

Д Один собі навік/віку в снігу заночую.

10. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням.

А Занадто

1 Часу

Б Напоказ

дії

В Угорі

3 Мети

Г Швидко

4 Причини

Д Віддавна

5 Міри й ступеня дії

Е Згарячу

6 Місця

11. Установити відповідність між прислівниками та ступенями порівняння.

А Найбільш весело

1 Вищий ступінь порівняння (проста форма)

Б Веселіше

2 Вищий ступінь порівняння (складена форма)

В Більш весело

3 Найвищий ступінь порівняння (проста форма)

Г Найвеселіше

4 Найвищий ступінь порівняння (складена форма)

Д Найбільш весело

Е Веселіше

5 Вищий ступінь порівняння (проста форма)

6 Вищий ступінь порівняння (складена форма)

12. Складіть речення із парами слів.

Удень — у день, назустріч — на зустріч, по-новому — по новому.

185

434

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

aleksandrafrolo1

4,5(31 оценок)

Так він змінить колір хутра

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.