Регистрация Спросить otvet5GPT
жсдрю
13.03.2022 17:01
Математика
Есть ответ 👍

ХЕЛПА ПО МАТЕМАТИКИ 6 ЗАДАНИЙ 1)В коробці лежать 50 олівців, з них 14 - червоні, 16 - сині, а решта - зелені. Яка імовірність того, що Вероніка візьме навмання олівець із коробки і він НЕ буде червоним?
2)У коробці лежать 6 пар кольорових і декілька пар білих шкарпеток. Скільки пар білих шкарпеток лежить у коробці, якщо ймовірність того, що навмання вибрана шкарпетка з коробки виявиться кольоровою, дорівнює 3/5?
3)Після тривалої дистанційки учні 9-А повернулись до школи у повному складі. Два Дениса, Ваня, Даня, два Діми, Антон, два Саші, Ростік і Влад потиснули один одному руки (кожен з них потиснув руку всім іншим рівно один раз). Скільки всього було рукостискань?
4)Катюша підкидує дві монети. Яка імовірність того, що випаде один "орел" і одна "решка"?
5)Серед всіх натуральних чисел від 1 до 30 Дашуня вибирає одне. Яка імовірність того, що вибране нею число буде складеним?
6)Марійка складає трицифрові числа, використовуючи лише цифри 0, 1, 2, 3, 4, 5. Скільки різних чисел він може скласти за умови, що в жодному з них немає однакових цифр?

206
320
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Semen123486
Semen123486
4,6(82 оценок)

Пошаговое объяснение:

1)p - ?

n = 50

кр=22

син = 16

зел = 12

р=m/n

p = 22/50

p = 0,44

2)Рассмотрим самый неблагоприятный случай. Три раза мы вытаскиваем носки разного цвета черный, красный, белый (порядок неважен). На четвертый раз будем обязательно иметь пару носков и неважно какого цвета носок мы извлечем. ответ: 4 носка.

3)?

4)События могут быть такие: 1)герб, герб; 2) герб, решка;

3) решка, герб; 4) решка, решка.

Всего исходов испытания 4, из них благоприятный только 1, поэтому вероятность равна 1 : 4 = 0,25

ответ: 0,25

yuliyanaumenko2
yuliyanaumenko2
4,4(82 оценок)

ответ: x ∈ (-∞ ; -5) ∪ (3; +∞)

пошаговое объяснение:

1) разложим знаменатель, для этого решим уравнение:

[tex]x^{2} +2x-15=0\\d=2^{2} +4*15=64=8^2\\x 1=\frac{-2+8}{2} =3\\x2=\frac{-2-8}{2}=-/tex]

кв. трехчлен   приобретает вид:

(x-3)(x+5)

дробь:

[tex]\frac{-14}{(x-3)(x+5)} \leq /tex]

справа ноль, значит можем делать равносильный переход, но учитываем, что на ноль делить нельзя, значит x≠-5 и x≠3

< =>

[tex]-14(x-3)(x+5)\leq /tex]

разделим на -14, получим

(x-3)(x+5)> =0

далее, подключаем метод интервалов

отмечаем точки 3 и -5 на оси, тк учитываем одз , то точки будут выколотые (при них знаменатель обращается в ноль), несмотря на < =0.

расставляем знаки на промежутках знакопостоянства получаем

(плюс)------(-5)------(минус)----(3)---(плюс)---> x

тк на промежутке до -5 и после 3 знак положительный, это то, что нам нужно

x ∈ (-∞ ; -5) ∪ (3; +∞)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Математика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS