Умные и выше а если вы новичок но хорошо отвечаете ответьте . Кто влетел в окно Черномора?

А) Руслан В) Орел С) Наина

2 Почему Черномор дико застонал?

А) Людмила ударила его по голове

В) Людмила сбежала от него

С) Людмила отвергла его

3 Почему Людмила не боялась Черномора?

А) потому что Черномор был смешон

В) потому что Черномор был добрый

С) потому что Черномор был влюблен в нее

4 Что Людмиле скрыться от Черномора?

А) Ее желание увидеть отца и родной дом.

В) Ее желание рядиться в разные наряды

С) Ее желание Руслану победить Голову.

5 Как Руслан разбудил Голову?

А) Стал громко кричать ему в ухо

В) Стал копьем колоть в щеку

С) Стал копьем щекотать ноздри

6 Как Голова отнеслась к угрозам Руслана

А) весело посмеялась В) Не обратила на них внимания С) Испугалась и попросила о пощаде

7 Куда вонзилось копье, брошенное Русланом?

А) Попало в ухо В) Вонзилось в язык С) Вонзилось в глаз

8 Почему Руслан не обрубил нос и уши голове?

А) Не смог подобраться ближе

В) услышал молящий жалкий стон

С) увидел слезы Головы

9 «Твоя десница доказала, что я виновен пред тобой» Десница-это

А) рука В) победа С) судьба

10 За что Черномор ненавидел своего брата?

А) за вечные насмешки В) за высокий рост С) за то, что умен как бес

11 Что Черномору победить брата?

А) глупый рост В) чудесная борода С) отвага и доброта

12 Почему Ратмир отказался от поисков Людмилы?

А) Решил благородно уступить победу Руслану

В) Встретил прелестниц, окруживших его нежностью и заботой

С) Испугался коварства Черномора

13 Как Черномор поймал Людмилу?

А) Пообещал даровать свободу и найти Руслана

В) Создал призрак Руслана с живой раной на бедре

С) Сказал, что Руслана очаровали прелестницы

14 Увидев Черномора, Людмила

А) Упала без чувств и уснула В) стала громко кричать С) стала зло смеяться

15 Услышав рога звон, Черномор отправляется на встречу с неизвестным. Что он делает перед встречей?

А) Надевает шапку на Людмилу

В) Запирает Людмилу в замке

С) Поручает своим слугам следить за Людмилой

294

299

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

wochdudj

Литература

4,7(76 оценок)

Военное время. школа. новый учитель пользуется большим авторитетом у пятиклассников. он хорошо ведет уроки, рассказывает много интересного, но строгий и так умело высмеивает учеников, что страшно становится. автор вспоминает, как он не решил и обманом завлек врача и медсестру в свой класс для проведения прививок во время именно урока . так он пытался избежать "двойки". учитель молча сидел на последней парте и ждал, пока медики выполнят свою работу, а после того, как они ушли, он стал рассказывать о двенадцати подвигах геракла, героя греческой мифологии. и вдруг он сказал, что есть в этом классе молодой человек, который сегодня совершил тринадцатый подвиг геракла, и он хотел бы знать, во имя чего это произошло. автор понял, что его план провалился, ему было стыдно, а от души смеялись. учитель вызвал его к доске, попросил объяснить решение и поставил-таки ему "двойку", но не это огорчило автора больше всего, ему было стыдно быть высмеянным. он запомнил этот урок на всю жизнь. рассказчик- автор харлампий диогенович - учитель адольф - одноклассник автора сахаров - отличник докторша галочка - медсестраалик комаров

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.