Ответы на вопрос:
“Горячий камень” – это увлекательная и добрая сказка, автор которой Аркадий Гайдар. Произведение было создано незадолго до войны, позже писатель оказался на фронте, а рассказ появился в журнале “Мурзилка” в 1941 году.
Невероятно поучительную, трогательную и глубокую по сути историю поведал Аркадий Гайдар в небольшом произведении. Мальчик, который решил набрать даром колхозных яблок и полез через забор, нечаянно свалился в колючий крыжовник, на шум явился сторож и выдворил прочь Ивашку Кудряшкина. Он мальчугана, не сказав ни слова, ни разу не ударив, а просто выставив, потому что у того и так жалкий вид был, а слезы стекали от боли по щекам. Заблудившийся в лесу ребенок нашел чудесный камень, надпись на котором гласит, что разбив, можно молодость вернуть. Ребенок полагает, что старик-сторож, который хорошо с ним поступил и не обидел, прожил тяжелую жизнь. Ивашка предлагает старику разбить камень, чтобы вновь стать молодым, но сторож отказался, а велел оставить находку на горе, – пусть разобьет, кто угодно, если захочет.
Отзывы самые теплые и положительные: невозможно без эмоций читать эту небольшую сказку. Всего несколько строк, а сколько в них смысла! Люди могут прожить по-разному, но никто не желает повторить пройденный путь по той причине, что сумел быть счастливым. Пожилой мужчина, которому пришлось в жизни нелегко, судя по его морщинистому лицу со шрамом от шашки, говорит мальчику, что считает свою жизнь хорошей, поэтому заново ее прожить у него нет желания. Так надо каждому жить, чтобы не хотелось все сызнова вернуть, уметь радоваться, видеть лучшее, что вокруг происходит, знать добрые времена.
Но самое интересное то, в каких словах и выражениях пишет Аркадий Гайдар, как он увлекательно рассказывает, просто и доступно, а как понятно и глубоко проникают вглубь слова.
Рассказ душевный, содержательный, красочный, обязательно подлежит к прочтению.
"евгений онегин" - роман в стихах александра сергеевича пушкина, написанный в 30-х годах xix века. произведение великого поэта и сейчас выступает одним из самых значительных произведений словесности, бессмертным памятником. конечно, произведение вызвало многочисленные отклики современников, которые анализировали роман по-разному, находя в нем свои особенности и черты. из всех критических статей выделяются лишь несколько, преданные особенному культурному резонансу.
две статьи в.г.белинского "евгений онегин" (стати восьмая и девятая) вышли в свет в 1844—1845 годах в журнале “отечественные записки”. всем известная характеристика дана критиком роману именно в них. в.г. белинский называет произведение "энциклопедией жизни и в высшей степени народным произведением”, указывая на "евгения онегина", представленный в романе даже без введения лиц. критик считает, что пушкиным отражена та действительность общества, представленная в самих героях, которая была современной поэту; еще раз указывает на народность, национальность этого романа.
д. и. писарев, наоборот, говорит о великом произведении пушкина, как о "бесполезном", высказывается о необходимости поставить его, как ломоносова, державина, карамзина и жуковского, на полку. (статья «прогулка по российской словесности») критик усомнился в бессмертности онегинского типа, он считает его ни чем иным, как митрофанушкой простаковым, "одетым и причесанным по столичной моде". придает сомнению писарев и мнение в.г. белинского (недаром критическая статья о романе называется "пушкин и белинский"). критик начинает свое размышление со слов самого белинского: "онегин, есть самое задушевное произведение пушкина, вся жизнь, вся душа, вся любовь его; здесь его чувства, понятия, " (соч. белинского, т. viii, стр. 509). этот тезис как бы поставлен во главу стола для его опровержения. кроме того, писарев применил в своей статье о «евгении онегине» принцип, хорошо известный по особому жанру сатиры, называвшемуся бурлеском: он доводит до крайности несоответствие между возвышенным содержанием произведения и подчеркнуто сниженным его переложением. известно, что осмеять можно все, даже самое святое. писарев осмеял героев пушкина, чтобы отнять у них сочувствие читателей, чтобы «освободить место» для внимания к новым героям, к разночинцам шестидесятых годов. такова главная черта д.и. писарева как нигилиста, критика, отвергающего старые принципы, каким бы "уважением"ни были окружёны эти принципы.
мне ближе позиция в. г. белинского, так как роман в стихах "евгений онегин" не ставил для себя целью какое-либо влияние на общество, не заключал в себе антидемократические мысли, которые так презирают молодые нигилисты, словом, не ставил главной стать первым постулатом общества, однако произведение может в точности показать реалии жизни россии 20-х - 30-х годов xix века, изобразив при том все слои общества, высмеяв пороки человека и показывая читателю тот мир с авторских отступлений и художественных деталей. в романе будто заключена та самая жизнь общества в ее настоящем обличье.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
віка18923.09.2022 02:35
-
Allery15.02.2022 10:16
-
maksdvinskih12.06.2021 19:06
-
goodblood19718.11.2020 04:57
-
дима219505.07.2020 09:04
-
StasMe133713.12.2022 15:57
-
avramenko070721.11.2022 02:47
-
dasha533467811.02.2021 16:17
-
nadyamoroz0326.01.2021 08:44
-
Игорь12345432111.09.2022 03:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.