. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», утік з Інтернату, щоб: а) побувати на олімпіаді; б) побачити кохану дівчину;
в) до своїй родині матеріально; г) уникнути покарання.
2. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», відрізнявся від своїх
однолітків тим, що:
а) був дуже сильним, займався спортом; б) володів телепатією;
в) читав книги, займався самоосвітою; г) був вихідцем з іншої планети.
3. Ким мріяв стати Джордж Плейтен?
а) програмістом; б) економістом; в) машиністом; г) металургом
4.На який місяць припадає день Освіти?
А) листопад; Б) вересень; В) травень. Г) червень
5. Яка тема завжди була предметом суперечки між Джорджем і коротуном
Тревіліаном?
А) вибір фаху; Б) майбутнього людства; В) майбутнього освіти.
6.Хто бачив, що Джорджа чекає блискуче майбутнє?
А) Тревіліан; Б) батько; В) Інженеску.
7.Чий це опис «У нього ніс був картоплиною, волосся рідке, підборіддя
помережене складками, наче він раніше був товстун, а тоді зненацька схуд»?
А) нігерійця Омейні; Б) історика Інженеску; В) лікаря Антонеллі.
8. Де саме … «про Джорджа піклувалися. Його оточили увагою і ставилися
до нього добре»?
А) вдома; Б) в Інтернаті; В) в Сан-Франциско.
9. .Що спричинило невдачу Тревіліана, який не отримав права потрапити на
одну із планет Галактики?
А) не читання книжок; Б) його самовпевненість;
В) навчання за старими стрічками.
10. Що потрібно, на думку Джорджа, щоб іти в ногу з науково-технічним
прогресом?
А) вчитися по стрічках; Б) вчитися самостійно; В) вірити в себе.
11. Хто повинен сам про себе сказати: «Я можу творити і творитиму, хочете
ви цього чи ні»?
А)знаюча і розумна людина; Б) творча людина; В) впевнена у собі людина.
12. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», після медкомісії
опинився:
а) в Інтернаті; б) у вищій школі; в) у лікарні; г) на планеті Новії
119
451
Ответы на вопрос:
не понял сори прости
Объяснение:
ргшшрренрпң в ың вң осқесүемкүмаүамүмаүмүкмүкскғкғс
Число енергетичних рівнів дорівнює номеру періоду, в якому перебуває елемент. Усі запропоновані хімічні елементи є елементами головних підгруп, тому в них число електронів на зовнішньому енергетичному рівні дорівнює номеру групи. Всі завершені енергетичні рівні мають елементи головних підгруп VIII групи, у інших елементів завершеними є лише попередні енергетичні рівні, тобто від номера періоду треба відняти одиницю.
Отже, для хімічного елемента:
№ 4 (період 2, група ІІ) - один завершений енергетичний рівень,
№ 10 (період 2, група VIII)- два завершені енергетичні рівні,
№ 17 (період 3, група VII) - два завершені енергетичні рівні.
Отже, для хімічного елемента:
№ 4 (період 2, група ІІ) - один завершений енергетичний рівень,
№ 10 (період 2, група VIII)- два завершені енергетичні рівні,
№ 17 (період 3, група VII) - два завершені енергетичні рівні.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
183058308.08.2020 22:08
-
Anna1830111.12.2022 17:59
-
rouberuplay19.01.2023 22:35
-
irasurkova19720.04.2020 00:00
-
makshardin1714.08.2020 01:20
-
dfefert4tNNN15.03.2021 01:55
-
ks1mak1703F27.06.2021 12:57
-
prisheplub10.04.2022 06:00
-
absolado1411.04.2022 13:40
-
Makeev2009.08.2022 05:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.