ІСТОРІЯ ПИСЬМА
Письмо виникло в глибокій давнині через необхідність передавати думки та історичний досвід іншому племені та потомкам. Найдавнішими його видами є послання й надмогильні написи. З розвитком людського суспільства письмо розвивалось і вдосконалювалося.
Найпершими засобами утримання в пам’яті певної інформації були предмети природи. Сюди належать мисливські попереджувальні знаки та символіка самих предметів, уміння читати по слідах.
Широко відомо, що символом миру була люлька, яку по черзі курили представники ворогуючих племен. Символом дружби та знаком щиросердечного привітання в слов’янських племен вважалося піднесення гостю хліба й солі. Геродот розповідав, що скіфи відправили персам жабу, мишу, птаха й п’ять стріл. Це «предметне» послання слід було трактувати так: «Якщо ви, перси, не вмієте літати в небесах, як птах, скакати по болотах, як жаба, і ховатися під землею, як миша, ви всі загинете від наших стріл».
Предметна символіка була передісторією письма. Першим історичним видом письма була піктографія, тобто малюнкове письмо. Піктограми - одиниці такого письма - видряпувались, а потім і малювалися на стінах печер, на скелях і каменях, на рогах і кістках тварин, на бересті. Класичним прикладом піктографічного письма може слугувати прохання семи індійських племен, подане в січні 1849 року Президентові США. Спереду - вождь журавлиного племені. Невелика рисочка від очей глави делегації направлена на Президента, а лінія, яка йде від його очей униз до озер, указує на предмет прохання. Племена просять дозволити їм переселитися з верхнього озера на нижні озера.
Коли постала необхідність обліковувати державне майно й видавати закони, виникло ідеографічне письмо. Найдавнішими ідеографічними системами були єгипетська, шумерська, китайська, ацтекська, майя. Так, у єгипетському ієрогліфічному письмі й у шумерському клинописі поняття води передавалося хвилястою лінією; поняття сонця в шумерському й китайському письмі зображувалося колом з крапкою.
На відміну від піктографії та ідеографії, буква не має предметно- понятійного змісту. «Значення» букви є вказівкою на звук чи склад, який необхідно вимовити, щоб назвати слово чи його частину. Наприклад, українська буква ч позначає звук [ч], а буква ю (наприклад, на початку слова) позначає звуки [й] та [у].
Піктографія - перший історичний вид письма
Потреби суспільства викликали прагнення спростити написання букви та зробити процес письма більш швидким. Але не можна стверджувати, що історія письма - це лише історія символічних малюнків, знаків і накреслення букв, адже це ще й історія становлення сучасних алфавітів, графіки й орфографії мов (3 посібника).
II. Виділіть смислові частини, виокремте в них головну й додаткову інформацію. Визначте тематичні речення та ключові слова (словосполучення).
III. Складіть і запишіть тези прочитаного. Скористайтеся поданою нижче пам’яткою.
269
338
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
CassyBelka22.08.2022 08:44
-
gghvagsh16708.07.2020 11:04
-
Matthieu540101.01.2022 01:08
-
akon170806.10.2021 03:37
-
Arsen29011.10.2021 23:16
-
fajzullaevamar21.05.2022 16:09
-
Шмигельська11.04.2021 11:36
-
Miha9655531.08.2020 18:22
-
mishamanoaa09.06.2020 06:47
-
ccallul22.09.2022 18:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.