с тестом: 1.Після смерті Пустельника дракон подружився з
а)князем; в)джурами;
б)лицарями; г)воєводою.
2.На яке прохання князя погодився дракон?
а)читати вірші; в)вийти на герць;
б)полетіти геть; г)зникнути.
3.Що зробив князь з донькою?
а) відвіз в монастир; в) заховав;
б)видав заміж; г)залишив у лісі.
4.Хто першим прибув до Люботина на бій з драконом?
а)лицар Кельбас; в)лицар Лаврін;
б)Антосьо; г)Юхно.
5.Напередодні битви кого князь привів до дракона?
а)воєводу; в) доньку.
б)Лавріна; г) джуру;
6.Зі слів князівни на кого схожий дракон?
а)динозавра; в)велетня;
б) велику квітку; г) великого метелика.
7.В кого закохалася молода князівна?
а)джуру Кельбаса; в)джуру Лавріна;
б)воєводу; г)Гудбранта.
8.Що зробив дракон перед початком герцування?
а)заревів; в)дихав полум’ям;
б)прочитав вірш; г)з’їв князівну.
9.Хто вбив дракона?
а)Лаврін; в) джура Лавріна;
б) Юхно; г)Любомир.
10.Скільки днів гуляли перемогу над драконом?
а) три дні і три ночі.; в)неділю;
б)місяць; г) чотири дні і ночі
11.Де поховали дракона?
а)в печері; в)біля озера;
б)на галявині біля Пустельника; г)в лісі біля Пустельника.
12.Що сталось з князем?
а)помер; в)покинув палац;
б)поїхав; г)оселився в печері.

207

263

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

syrovnikolas

Українська література

4,8(64 оценок)

Ухроні є важлива місія – змінити соціальний устрій своєї країни, щоб більше не страждали ні тварини, ні люди. якщо хроня особистість, то тварини здебільшого відображають людські соціальні типажі: задиркуватий кіт-бандит рата, рекламними слоганами папуга-політикан фері, інтелігентна філологиня вівчарка доллі, звичайнісінький обиватель хом’як хомка та багато інших. у кожного з цих героїв свій вибір, своя доля і своя мова, що вдалося авторці напрочуд вдало. проте, наявність у книзі для дітей величезної кількості сленгових слів та жаргонізмів збиває з пантелику і часто дратує, оскільки замулює зміст. тут можна зустріти і сленг чиновників, і слова, які використовують маргінали, й ті словесні конструкції та епітети, з якими так наполегливо воюють вчителі та батьки. нащо легітимізувати цю лексику і спосіб мислення через літературу для дітей? не розумі багато у творі згадано різноманітних торгівельних марок, наявні культурні відсилки, але ці згадки безсистемні, у них читач потопає, як в інформаційному смітті, і це теж дратує і заважає читати. так само заважають сприйняттю тексту політичні мотиви: політикою, мов радіацією, просякнуте все життя. якщо події першої частини відбуваються в умовно реальному світі, то вся друга – це мандрівка чорнобильською зоною. хроня прагне знайти інформацію про своїх родичів, а для того йому потрібно пройти випробування – дійти до прип’яті, покинутого міста, і поговорити з людьми, які знали його батьків. усі намагання героїв на щось вплинути завершуються нічим. помирає вівчарка доллі, знайшовши таки могилу свого любого професора. повертається до клітки хом’як хомка, обирає сите життя і несвободу, й втрачає дар мови. пристає до злодіїв кіт рата. а папуга фері відлітає в еміграцію. цілком типові моделі поведінки. а хроня і його вірний рекс ідуть у чорнобильську зону. зона – міфічне, фантасмагоричне місце, де стикаються різні часові пояси та світоглядно-образні системи. окрім різноманітних бандитських угруповань, у зоні героям зустрічається пляшкоїд, новітній монстр, який харчується пластиковими пляшками і має атомне серце, він жалюгідний і бридкий. такий собі «український горлум». є тут й охоронці родового вогнища та пам’яті цур і пек, позитивні персонажі, які дуже полюбляють дивитися рекламу по телевізору, тобто, вже заражені негативним впливом «цивілізації». іншим представником міфічного табору є мудрий трьохсотрічний крук гай, який розмовляє мовою богословських книжок і крилатими висловами, адаптованими до ситуації. а ще у крука є місія – він бачив, де люди лишали ключі від своїх осель, коли виїжджали із зони після вибуху, і тепер може підказати, де шукати ключ, коли хтось захоче повернутися. є хроні бородань джохар, представник національної «неруської» меншини, і цей соціальний мотив прописано дуже яскраво. кожен із героїв шукає своє місце під сонцем, а для цього потрібно зрозуміти, звідки твої корені. щоб зрозуміти себе, цур і пек влаштовують хроні та його друзям подорож у минуле, і це природно, що надалі хроня постає вже не як безрідний утікач з інтернату, а молодший з роду поліщуків. згодом виявляється, що нашийник рекса дуже дорогий, і коштів, отриманих з його продажу, вистачить на дорогу з києва до бердянська, де, можливо, ще мешкають рідні головного героя. як виявилося, пошуки у бердянську не завершуються.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.