10. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Черепаха медленно по п...ску п...лзёт.
Т...желенный панцирь на себе н...сёт.
Но без этой нош... ей не обойтись,
Панцирь ей п... может от вр...гов сп... стись.
Т. Гусарова
Подчеркни грамматическую основу первого предложения.
• Покажи стрелками связь слов в этом предложении.
Найди интересные факты о морских черепахах в справочниках или детских
энциклопедиях. Поделись с одноклассниками.
распишите на листке​

Итак, всё в порядке; всё было так же, как и вчера; тоже самое; ты тоже не прав; она не представляла, чтобы она делала; если бы он так поступил; мы пришли, чтобы увидеть вас; она – воплощение величия, притом добра и дружелюбия; за чем пойдёшь, то и найдёшь; зачем было так трудиться; всё изменилось, причём не в лучшую сторону; так же нравился ему и этот дом; по тому, что здесь было, можно судить о многом; они ошиблись, потому и обанкротились; они любили свою работу, поэтому процветали; Не знаю, чтобы он сделал на моём месте; причём впервые; он рассказал об этом не затем, чтобы заинтересовать нас; в след за тем раздался выстрел; от чего так тихо; затем пришёл, что искал; было от чего оттолкнуться в разговоре; пришёл за тем, чтобы получить это; всё происходит от того, что они не понимают друг друга; всё зависит от того, как сложатся обстоятельства; почему вы так говорите; почему вы судите об этом; я не узнал его потому, что он сильно изменился; нельзя судить об этом только по тому, что мимолетно видишь; от того, что будет, не чего не зависит; он ушёл, от того что не знал правды; поскольку ты согласен, я не возражаю; он был для меня не то что бы друг; это был не кто иной, как наш учитель; ничто другое не интересно; во что бы то ни стало. Для того чтобы оправдать себя, нужно обратиться в суд;