На месте знака / определите слитное, дефисное или раздельное написание. У слов с пропущенной орфограммой определите часть речи. Вставьте пропущенные буквы. 1. Ветерок едва/едва набегает волной. 2. Ты как/нибудь заезжай к нам за/прост_, посидим по/домашнему. 3. Из/редк_ становилось не/в/терпеж_ по/долгу в/пустую спорить, и я шел на/попятную. 4. Стра_о, но н_/где с/начал_ не попадались им дереья. 5. Н_/спеша шли дорогой, сплош_ покрытой по/осеннему жухлыми листьями. 6. И н_/жаль мне н_/чуть. 7. Хата была за/нов_ основатель_о подправле_а камышом. 8. Андрей давным/давно, лет уж_ пять не саходил к ним. 9. Вагон с/нов_ тряхнуло на выезде. 10. Юноша чуть/чуть не упал на/взнич_. 11. Я шел н_/торопливо, волей/н_/волей отпуская Жульку бегать в/переди с/прав_ на/лев_ и обратно с/лев_ на/прав_. 12. Хотя это и было н_/по/далеку, на/встречу я все/таки н_/чая_о опоздал.13. Сорвал повязки и в/миг бросил их далеко проч_. 14. Разведчики с/ходу пустились в/скач_ на/встречу неизвестному. 15. Прочитал поэму с/начала до/конца и в/кратц_ пересказал ее. 16. Осенью хозяин строго/на/строго приказал на/глух_ забить дачу. 17. Удар был на/отмаш_. 18. Жили они лиш_ жалованьем: н_/от/куда было ждать . 19. Дружили с/молоду, с/тех/пор, как взяли за/муж_ двух сестер.

247

443

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

irada2004irada

Русский язык

4,6(58 оценок)

Инаугура-корень ц-суффикс ия-окончание

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.