Який із названих творів належить перу Т. Шевченка? *
" Не бував ти у наших краях! "
"Садок вишневий коло хати..."
"Блакить мою душу обвіяла..."
"Гаї шумлять..."
Який художній засіб Т. Шевченко застосував у заголовку поезії "За сонцем хмаронька пливе..."? *

порівняння
метафору
епітет
гіперболу
Яка пора року описана в поезії Т. Шевченка "Садок вишневий коло хати..."? *

зима
весна
літо
осінь
Основним художнім засобом у рядках вірша М. Рильського " Осінь-маляр із палітрою пишною..." Фарби рожеві, злотисті, червоні, Срібло-блакитне повітря... Ніжні осінні пісні тиходзвонні! є *

порівняння
метафора
епітети
гіпербола
Мов золото-покоління, Горит-тремтить ріка, як музика. - це рядки поезії *

П. Тичини «Гаї шумлять ...»
П. Тичини «Блакить мою душу обвіяла.»
Т. Шевченко "За сонцем хмаронька пливе"
М.Рильського «Дощ»
Уставте пропущене слово в рядку вірша "Блакить мою душу обвіяла" П. Тичини "Струмрк серед гаю як...". *

стрічечка
свічечка
квіточка
річечка
Який художній засіб використав П. Тичина у рядку "Щось мріє гай над річкою"? *

порівняння
гіперболу
персоніфікацію
епітет
Укажіть рядок, у якому всі слова можна використати для характеристики настрою поезії П. Тичини "Не бував у наших краях ! ". *

стриманість, спокій
жаль, смуток
байдужість, неуважність
життєрадісність, упевненість
Якій місцевості П. Тичина присвятив поезію "Не бував ти у наших краях!"? *

Київщині
Полтавщині
Чернігівщині
Черкащині
Оберіть правильне твердження. *

У своих поезіях П. Тичина описував тяжке дитинство.
За характером поезії П. Тичини досить стримані.
У вірші «Не бував ти у наших краях!» йдет про красу рідного краю.
У поетичних творах П. Тичина дуже рідко використовyє зорові образи, віддаючи перевагу слуховим.
Укажіть основнову тему твору «Лось» Є. Гуцала. *

уміння бачити красу природи
неповторність і багатство внутрішнього світу людини
протистояння добра і зла
любов до природи і турбота про неї
Лось із одноіменного оповідання Є. Гуцала вже потрапляв у смертельну небезпеку, коли *

провалився в болото
за ним у тайзі гналися вовки
потрапив у мисливську пастку
його поранив рогами інший лось
Знайдіть слово, що НЕ використовує Т. Шевченко у поезії «Садок вишневий коло хати» *

тополі
зіронька
соловейко
мати
Яким М. Рильський зображує дощ в однойменній поезії? *

веселим і життєрадісним
благодатним і довгожданним
сумним і задумливим
холодним і неприємним
Коли і де Т. Шевченко написав поезію «Садок вишневий коло хати ? *

1843 р., Україна, село Моринці
1847 р., Петербург, каземат Петропавлівської фортеці
1849 р., Казахстан, Кос-Арал
1861 р., Петербург
Установіть відповідність між тропом та поетичним рядком. *

«Цвіте над нею небо здоровенний ... « Tіні сплять і сонна яворина » « Спи, моя дитино золота, спи, моя трива карооке «Не бував ти у наших краях !. . «Маленька річечка вузенька, як долоня ..»
епітет
порівняння
метафора
персоніфікація
епітет
порівняння
метафора
персоніфікація
Установіть відповідність між образом, створеним П. Тичиною в поезіїi «Не бував ти у наших краях!», та тим, что він символізує. *

співуча, працелюбна нація сила духу, вітрівалiсть краса рідного краю мистецтво українського народу історична пам'ять
козацька могила
безкраї степи
люди, що не люблять, чи не вміють ридаті
люди, що не можуть без пісні й нивки зораті
козацька могила
безкраї степи
люди, що не люблять, чи не вміють ридаті
люди, що не можуть без пісні й нивки зораті

237

284

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Знайка5555

Українська література

4,4(32 оценок)

«павлусь дивився на те все наляканими очима. йому здавалось, що це якийсь страшний сон, з якого не можна прокинутися». • «його огорнув страх. у його уяві татарва була такою, що її ніхто не переможе. дідусь розказував йому, як козаки били татар, та ось він бачив, як татарви нічого не стримало, і дідусь, і багато інших дужих козаків полягли». • непорадний: «козакові соромно плакати, ось що. виростеш — козаком станеш, тоді й засоромишся». • «у павлуся забилося серце, коли почув сотників наказ. він сьогодні побачить те, що від дідуся стільки наслухався. побачить, як козацтво стрінеться з татарами, тими страшними чортами, що цієї ночі так лютували в спасівці». • «злодії, пси, чорти! ви дідуся вбили, ви маму вбили, ви сестру забрали! ось тобі, ось тобі! — тепер павлусь отямився. він перший раз убив людину. йому стало страшно, в очах потемніло, і він зомлів. його взяв на руки степан і став відтирати». • і він уявляв собі свою любу сестричку, як її татарин веде на мотузці на базар. як її поганці та торкають, а відтак везуть у далеку турецьку землю, геть за море, і звідти ніколи їй не вернутись». • «хіба ж, тату, так її нещасну, залишимо без і? » • «дідусева наука стала йому в пригоді. «ось це великий віз, а ця зоря над нами — то показує північ. ну, навпроти неї мусить бути південь”». • недоля: «як хлопець з цього вийде цілий, то знайте, що з нього кошовий буде». • «хлопець за ці два дні освоївся зі степом і татар тепер не боявся. в нього ж була шабля й два пістолі,— то не те, як він тікав зі спасівки. тепер він уже між козаками бував у поході і бачив, як татар б’ється».

джерело: довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.