Есть ответ 👍

Контрольная работа по обществознанию на тему «Правовой статус личности» Вариант 2

А1. Право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства относится к группе прав
1) личных (гражданских) 2) политических
3) социальных 4) культурных
А2. К группе культурных прав относится право
1) на неприкосновенность частной жизни
2) на равенство перед законом и судом
3) на социальное обеспечение
4) на свободу литературного творчества
А3. Верны ли следующие суждения о конституционных обязанностях гражданина РФ?
К конституционным обязанностям гражданина РФ относится
А. уплата законно установленных налогов и сборов.
Б. обращение в государственные органы.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А4. Родители восьмилетнего Панкрата часто кричат на него, ругают грубыми словами. В этой ситуации нарушается право ребёнка

1) жить и воспитываться в семье 3) на уважение человеческого достоинства
2) выражать собственное мнение 4) на общение с родственниками

А5. 15-летняя Вероника была принята после предварительного медицинского
осмотра и без испытаний на должность уборщицы в супермаркет с графиком работы с 22 до 6 часов, с ней был заключён трудовой договор. Почему действия администрации супермаркета неправомерны?
1.Лица, не достигшие возраста 18 лет, принимаются на работу без предварительного
медицинского осмотра.
2. Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет.
3. Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к ночной и сверхурочной работе.
4. Лица, не достигшие возраста 18 лет, проходят испытание при приёме на работу на льготных условиях.
А6. Укажите те утверждения, которые относятся к действиям только совершеннолетних:
1. обращение в суд от своего имени,
2. покупка продуктов в магазин,
3. осуществление своих авторских прав,
4. внесение денежного вклада в банк.

В1. Несовершеннолетние - это лица в возрасте от до лет
В2. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Нынешняя Конституция нашей страны была принята на общегосударственном референдуме. (Б) Принятие этого документа развитию демократии в нашей стране. (В) Одна из глав Конституции посвящена правам и свободам человека и гражданина.

Определите, какие положения текста:

1) отражают факты 2) выражают мнения
В3 Учащиеся 9 «А» и 9 «Б» клас­сов ре­ша­ли об­ще­ство­вед­че­скую задачу: «15-летний Иван учит­ся в 9 классе. Он хочет по­ра­бо­тать в сво­бод­ное от учёбы время. Впра­ве ли он за­клю­чить тру­до­вой договор?» Ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­чи (в % от числа ре­шав­ших задачу) при­ве­де­ны в таблице.

Результаты вы­пол­не­ния задачи, пред­став­лен­ные в таблице, были про­ана­ли­зи­ро­ва­ны ад­ми­ни­стра­ци­ей школы. Какие из приведённых ниже вы­во­дов вы­те­ка­ют не­по­сред­ствен­но из информации, по­лу­чен­ной по ре­зуль­та­там вы­пол­не­ния работы? Запишите цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Обу­ча­ю­щи­е­ся не по­ня­ли смыс­ла задания.
2) Де­вя­ти­класс­ни­кам не нра­вят­ся уроки обществознания.
3) В обоих клас­сах не­об­хо­ди­мо вы­де­лить до­пол­ни­тель­ное время для изу­че­ния со­от­вет­ству­ю­щих ста­тей Тру­до­во­го кодекса.
4) Боль­шин­ство обу­ча­ю­щих­ся обоих клас­сов го­то­вы сов­ме­щать учёбу с работой.
5) Зна­чи­тель­ные доли обу­ча­ю­щих­ся обоих клас­сов не знают пра­вил за­клю­че­ния тру­до­во­го до­го­во­ра с не­со­вер­шен­но­лет­ни­ми работниками.
В4. Установите соответствие между правами (свободами) человека и группами прав (свобод), к которым они относятся: к каждому элементу, данном в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
Права (свободы) человека
Группы прав (свобод)
А) право на охрану здоровья и медицинскую
Б) защита от произвольного вмешательства в личную жизнь
В) право на защиту чести и достоинства
Г) право на свободу мирных собраний и ассоциаций
Д) право на жизнь

1) гражданские (личные)
2) политические
3) социальные

С1. Составьте развернутый план ответа на вопрос «Права детей в России». План должен содержать не менее трех пунктов, два из которых детализированы.

247
269
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


скандинавский кроссворд к теме «защита отечества». (7 класс)

нередко перед учителем стоит подчас нелегкий вопрос, как сделать проверку привлекательным. к тому же необходимоти развитвать . а кому-то и формировать умения гибко мыслить, принимать нестандартные решения, проявлять наблюдательность, смекалку. нередко момент состязательность дает хорошие результаты. предлагаю разработку, нацеленную на решение тех проблем и , которые решает учитель. такой способ проверки знаний хорошо зарекомендовал себя на уроках обществознания. да и использовать ее можно по-разному.

в этом кроссворде зашифрованы 27 слов, связанные с темой «защита отечества». читать слова можно в различных направлениях, кроме по диагонали (сверху-вниз, снизу-вверх, слева – направо, справа – налево, зигзагом).

п

о

в

р

а

г

с

т

о

й

к

о

с

р

с

т

р

е

л

о

д

а

ж

д

ь

т

и

е

п

р

р

е

ф

г

р

п

а

т

о

з

ж

д

и

с

ц

и

п

л

и

н

р

и

ы

у

м

с

у

в

о

р

о

ч

и

н

у

в

о

л

я

и

н

е

п

в

у

г

а

ш

н

б

я

г

м

к

о

е

р

о

е

х

а

и

к

з

а

р

о

н

т

г

и

й

и

к

н

е

л

н

ь

м

т

р

п

о

б

м

о

и

н

г

н

т

а

с

о

о

д

е

о

в

д

а

р

о

с

т

ь

л

н

о

с

е

ц

отыщи слова, обозначающие:

определенный порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой – либо организации.

синоним слова «неприятель, противник».

внутреннее убеждение человека в необходимости поступать определенным образом.

вооруженные силы страны

солдат-новобранец в дореволюционной россии

государь, создавший регулярную армию в россии

человек, любящий свое отечество

полноправный житель государства

лицо командного состава армии или флота

учреждение, во главе которого стоит военный комиссариат

официальное и торжественное обещание соблюдать верность

храбрость, присутствие духа в опасности

полководец, генералиссимус, автор книги «наука побеждать»

свобода в проявлении чего-либо

самопроверка, наблюдение за собой с целью проверки

герой советского союза, чьим именем названа улица в пролетарском районе г. твери. 12 марта 1942 года он совершил таран в небе над городом.

город-герой, выстоявший 900-дневную блокаду в годы великой отечественной войны

святой, покровитель российского воинства

флотоводец, адмирал, разгромивший турецкий флот в синопском сражении

синоним слова «твердость, крепость, прочность»

флотоводец, адмирал, в 1944 году утвержден орден его имени двух степеней. православной церковью причислен к лику святых

определенный круг действий, возложенных на кого-нибудь и безусловных для выполнения

военнослужащий особого постоянного войска в московской руси 15- 17 веков.

кроссворд является формой проверки знаний после изучения темы «защита отечества» в курсе «обществознание.7». данная работа способствует развитию быстроты мышления, смекалки.

использование кроссворда возможно в нескольких вариантах:

1 вариант:

можно предложить решить кроссворд в качестве , как одного из альтернативных вариантов. в этом случае предлагается кроссворд без пояснения для слов. необходимо не только найти слова, но и уметь объяснить их значение.

2 вариант:

можно дать кроссворд для решения на уроке на определенное время.

предлагается за это время найти соответствующие слова. в этом случае дается кроссворд целиком. можно оценить не только правильность найденных слов, но и количество их.

3 вариант:

как одно из при проведении внеклассного мероприятия, посвященного дню защитника отечества.

ответы:

дисциплина

враг

долг

армия

рекрут

петр

патриот

гражданин

офицер

военкомат

присяга

мужество

а.в. суворов

воля

самоконтроль

пичугин

ленинград

георгий победоносец

п.с. нахимов

стойкость

ф.ф. ушаков

обязанность

стрелец

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Обществознание

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS