Карточка2 .Вставить буквы, раскрыть скобки Ре…т на ветру, услыш…т предание, увид…т растения, вид…м извержение, закле…м конверт, ( не ) участвову..м в экспедиции, (не )увид…тшь ошибки, ребёнку (не)здоровил…сь, зате…шь ссору, раста…т на солнце, завис…т от времени, постро…м каток, пове…т с высоты, почу…т запах. Карточка2 .Вставить буквы, раскрыть скобки Ре…т на ветру, услыш…т предание, увид…т растения, вид…м извержение, закле…м конверт, ( не ) участвов…л в экспедиции, (не )увид…шь ошибки, ребёнку (не)здоровил…сь, зате…шь ссору, раста…т на солнце, завис…т от времени, постро…м каток, пове…т с высоты, почу…т запах.

Карточка 3. Вставить пропущенные буквы. (Не) навид…шь пр…дателя, забуд…т о встрече, расстел…м скатерть, бор..мся с ленью, закле…т конверт, напиш…м письмо, кол…шь лед, почу…т опасность, постро…шь дом, завис…м от старших, верт…шь ся на месте, ( не ) завис…м от погоды, наде…шься на других, ( не ) смотр…шь на меня.

Карточка 3. Вставить пропущенные буквы. (Не) навид…шь пр…дателя, забуд…т о встрече, расстел…м скатерть, бор..мся с ленью, закле…т конверт, напиш…м письмо, кол…шь лед, почу…т опасность, постро…шь дом, завис…м от старших, верт…шь ся на месте, ( не ) завис…м от погоды, наде…шься на других, ( не ) смотр…шь на меня.

Карточка2 .Вставить буквы, раскрыть скобки Ре…т на ветру, услыш…т предание, увид…т растения, вид…м извержение, закле…м конверт, ( не ) участвову..м в экспедиции, (не )увид…тшь ошибки, ребёнку (не)здоровил…сь, зате…шь ссору, раста…т на солнце, завис…т от времени, постро…м каток, пове…т с высоты, почу…т запах.

Карточка2 .Вставить буквы, раскрыть скобки Ре…т на ветру, услыш…т предание, увид…т растения, вид…м извержение, закле…м конверт, ( не ) участвов…л в экспедиции, (не )увид…шь ошибки, ребёнку (не)здоровил…сь, зате…шь ссору, раста…т на солнце, завис…т от времени, постро…м каток, пове…т с высоты, почу…т запах.

Карточка 3. Вставить пропущенные буквы. (Не) навид…шь пр…дателя, забуд…т о встрече, расстел…м скатерть, бор..мся с ленью, закле…т конверт, напиш…м письмо, кол…шь лед, почу…т опасность, постро…шь дом, завис…м от старших, верт…шь ся на месте, ( не ) завис…м от погоды, наде…шься на других, ( не ) смотр…шь на меня.

Карточка 3. Вставить пропущенные буквы. (Не) навид…шь пр…дателя, забуд…т о встрече, расстел…м скатерть, бор..мся с ленью, закле…т конверт, напиш…м письмо, кол…шь лед, почу…т опасность, постро…шь дом, завис…м от старших, верт…шь ся на месте, ( не ) завис…м от погоды, наде…шься на других, ( не ) смотр…шь на меня.

232

274

Ответы на вопрос:

4,8(4 оценок)

ответ:

объяснение:

12 братьев , т.к месяцев в году двенадцать.

их так и звали: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь и декабрь

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.