2. Определить падеж имен существительных:ходил за коровой, купил посуду, катался на коньках, погнался за зайцем, увидел петуха, написал о медведе, спросил у учителя, упал с лестницы​

Коровой - Т.п.

Посуду - В.п.

коньках - П. П.

зайцем - Т.п.

петуха - В п

о медведе - П.п

учителя - Р. п

лестницы - рп

1. Творительный (Кем? Чем?).

2. Родительный (Кого? Что?).

3. Творительный (Кем? Чем?).

4. Творительный (Кем? Чем?).

5. Родительный (Кого? Чего?).

6. Предложный падеж (О ком? О чем?).

7. Винительный (Кого? Что?).

8. Родительный (Кого? Чего?).

Объяснение:

1.      Жизненные формы: полукустарники (петуния), кустарники и небольшие деревья (дереза, цеструм, бругмансия), травянистые растения (белена, физалис обыкновенный, белладонна, баклажан).

2.      Листья цельные, или разделенные на доли.

3.      Формула цветка пасленовых Ч(5) Л(5) Т5 П1. Из формулы видно, что чашечка и венчик сростнолистные. У большинства видов цветки либо одиночные, либо собраны в кисть.

4.      Плоды у представителей пасленовых — ягода (дереза, паслен, томат) или коробочка/кувшинчик (табак, дурман, петуния, белена).