Написать рассказ на тему "герой повествователь и его рассуждения "по повести толстого отрочество

Ввоскресенье мальчик спешил по дороге из леса к поезду. в руке у мальчика были ландыши. стебли не помещались в ладони. они вырывались, как живые, и падали на дорогу. прохожие осторожно обходили эти нежные колокольчики. мальчик вошёл в вагон. один пассажир объяснил ему, что губить душистые ландыши нельзя. сорвёшь цветок - погубишь семена. не появятся новые цветы. с каждым букетом скудеет красота земного шара. человек должен сохранить зелёный наряд земли.- девочки, какой же тип услышанного вами текста? (правильно - мальчики, какой тип текста вам напоминают последние строки: сорвёшь цветок - погубишь семена.не появятся новые цветы.с каждым букетом скудеет красота земного шара.человек должен сохранить зелёный наряд земли? таким образом, мы познакомились с текстом повествования с элементами рассуждения. (открывается запись на магнитной доске -  текст повествования с элементами давайте рассуждение начнём с определения - положительный или отрицательный герой - мальчик? (ответы детей - отрицательный герой, потому, что мальчик не выращивал цветы, а рвал их в лесу в большом как вы понимаете, стебли не помещались в ладони? - как вы понимаете "они вырывались, как живые и падали на дорогу"? - с кем или с чем можно сравнить такие слова "слёзы природы, просились на родную лужайку"? - почему некоторые мальчики и девочки, да и взрослые, так ведут себя в природе?

Чтобы решить пример рациональным способом нужно решить этот пример как можно проще! как тебе легче его решать так и решай!