Сосна выше ели на 1,2 метра. какова высота сосны и какова высота ели,если известно, что: а) сосна выше ели в 1,5 раза б)ель в 1,6 раза ниже сосны в) высота ели составляет 2 пятых высоты сосны г)высота ели составляет 0,4 высоты сосны д) высота ели составляет 80% высоты сосны?

Ель - х м сосна - (х+1,2)м а) 1,5х=х+1,2 1,5х-х=1,2 0,5х=1,2 х=1,2: 0,5 х=2,4(м) - ель 2,4+1,2=3,6(м) - сосна      (или так: 2,4*1,5)=3,6(м) б) 1,6х=х+1,2 х=2(м) - ель 2+1,2=3,2(м) - сосна в)1,2=1 1/5 х=(х+1 1/5)* 2/5 х=2/5х+12/25 х-2/5х=12/25 3/5х=12/25 х=12/25: 3/5 х=4/5(м) - ель 4/5+1 1/5=2(м) - сосна г) х=(х+1,2)*0,4 х=0,8(м) - ель 0,8+1,2=  2(м) - сосна д) х=(х+1,2)*0,8 х=4,8(м) - ель 4,8+1,2=6(м) - сосна

Музыкальная форма,1) комплекс выразительных средств, воплощающих в музыкальном произведении определенное идейно-художественное содержание.2) строение, структура музыкального произведения. в каждом произведении музыкальная форма индивидуальна, однако существуют ее относительно устойчивые типы различного масштаба - период, простая и сложная двухчастная, простая и сложная трехчастная формы, вариации, рондо, сонатная форма и др. наименьшая смысловая и структурная единица музыкальной формы - мотив; два и более мотива образуют фразу, из фраз складывается предложение; два предложения часто образуют период (обычно 8 или 16 тактов). в форме периода обычно излагаются темы музыкального произведения. основные принципы формообразования - изложение тематического материала (экспозиция), его точное или варьированное повторение, разработка, сопоставление с новыми темами; повторение ранее изложенного материала после раздела, развивающего его или основанного на новом материале (реприза). эти принципы часто взаимодействуют. кантата  (ит., лат., от canere - петь) - название вокального произведения. в первой половине xvii ст. вокальное сочинение для одного голоса (мадригал) называлось к., в отличие от инструментального сочинения, называвшегося сонатой. с развитием оперы в италии развилась и форма к., которая стала заключать в себе не один сольный вокальный номер, а несколько. в состав к. вошли: хоры, речитативы, арии, позднее дуэты с оркестровым сопровождением. к. получила развитие кариссими, который считается её творцом. к. исполняется в концертах и церквах. она бывает светского и духовного содержания. отличие к. от оратории заключается в том, что в оратории более драматизма и сольные номера относятся к известным личностям в сюжете оратории, а в к. преобладает лирический элемент и сольные номера имеют более отвлеченный характер. духовная к. особенно развилась в протестантской церкви. сочинение к. служит в консерваториях для выпускных учеников-теоретиков. н. с.