В1 замените устаревшее слово «врачевала» в предложении 6 стилистически нейтральным синонимом. напишите этот синоним. в2 замените словосочетание «материнской заботы» (предложение 28), построенное на основе связи согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. в3 выпишите грамматическую основу из предложения 27. в4 среди предложений 1-9 найдите предложение с обособленным определением. напишите номер этого предложения. в5 в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном (-ых) слове (-ах). впрочем,(1) ты ведь не только писать, (2) ты и разговаривать с ней не любишь. меня, (3) помнится, (4) обжигали твои ленивые, словно в пространство брошенные фразы: «эх, (5) если бы сейчас скатерть-самобранку! » в6 укажите количество грамматических основ в предложении 34. ответ запишите цифрой. в7 в ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятые (-ую) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. все сидели за столом, (1) а она, (2) накрывшая стол, (3) устроившая всё это торжество, (4) была на кухне. в8 среди предложений 6-12 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. в9 среди предложений 23-32 найдите сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями. напишите номер этого предложения. (1) ты, наверное, удивлён тем, что после нашего возвращения с волги я словно бы забыл твой адрес и телефон. (2) «вот, - думаешь, - человеческая : жил в моём доме, спал на моей постели, ел за моим столом, моя мать ухаживала за ним, а вернулся в москву – и испарился, исчез… (3) ни слова признательности! » ( 4) думая так, ты не прав. ( 5) я уже послал твоей матери три письма… (6) я поклонился её рукам, то лёгким и нежным (помнишь, как она врачевала мою обгоревшую под солнцем то ловким и быстрым (помнишь, как она взбивала пену в корыте, как полола грядки за ) я поклонился её голосу, то тихому, когда она боялась разбудить нас или помешать нашей шахматной игре, то звонкому, ( «а у меня стол накрыт! »). (8) я поклонился её глазам, таким добрым, искусно скрывающим душевную тревогу и грусть. (9) я поклонился её сердцу, которое любит весь мир, потому что ты, её единственный сын, живёшь в этом мире. (10) да, я послал твоей матери три письма. (11) я написал ей и за себя, и за тебя…(12) ведь ты, кажется, почти никогда не пишешь ей. (13) в шкатулке, как самую большую драгоценность, хранит анна филипповна твоё единственное за весь год письмо: «я забыл дома библиотечную книгу. (14) она называется «сага о форсайтах». (15) лежит, кажется, в верхнем левом ящике. (16) пришли поскорей. (17) только не потеряй страницы – книга старая и вся рассыпается». (18) вот и всё. (19) помнишь, оправдываясь, ты сказал, что не умеешь и не любишь писать письма. (20) однако же ты чуть не каждый день атаковал посланиями марину. (21) она и читать, наверное, не успевала. (22) значит, (23) сказал бы уж точней: «не люблю писать матери». (24) впрочем, ты ведь не только писать, ты и разговаривать с ней не любишь. (25) меня, помнится, обжигали твои ленивые, словно в пространство брошенные фразы: «эх, если бы сейчас скатерть-самобранку! » (26) твоя постель расстилалась «сама собой» и «сам собой» накрывался стол. (27) тебе не нужно было скатерти-самобранки и ковра-самолёта. (28) всё это заменяла тебе маленькая, сухонькая женщина, которая так искусно владеет мастерством материнской заботы. ( 29) помнишь, когда ты кончал аспирантуру, твоя мать приехала в москву, и как раз была встреча нового года. ( 30) все сидели за столом, а она, накрывшая стол, устроившая всё это торжество, была на кухне. (31) только в самый ответственный момент, в двенадцать часов, ты милостиво позвал её в комнату. (32) ты стеснялся её. (33) и перед тем, как позвать, долго нас: «всю жизнь прожила в деревне, сами понимаете…». ( 34) хочу сказать: напрасно ты стесняешься своей матери. ( 35) сколько раз за это лето я часами беседовал с ней! (36) если бы ты знал, как хорошо, как тонко она всё чувствует и понимает! (37) она каждый раз хвалила тебя – и больше всего за то, чего в тебе нет: за сыновью любовь, за заботу и ласку. (38) это – её мечта. (39) быть может, самая большая и последняя мечта в жизни. (40) и ведь так легко воплотить эту мечту в жизнь! (41) почему же ты не хочешь? (42) почему?
123
152
Ответы на вопрос:
В1- лечила в2- заботы матери в3- не нужно было в4-8 в5-1 в6-2 в7-1 в8-7 в9-24
Щепать, призадумался, сказки, продолжали, идти, не без, никогда, не мог, не жалею ненавидеть, показали, не может,
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
арбуз3021.06.2020 05:53
-
ВалерияКис05.06.2023 21:21
-
Теразини19.12.2020 05:32
-
danilasen3422.01.2021 03:12
-
совуша200707.05.2020 05:05
-
levutenof17.06.2021 18:38
-
mog6909.02.2021 14:16
-
magomedov25410.06.2020 19:02
-
Angel168Demon24.08.2021 15:23
-
dokeliz17.01.2022 00:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.