Ответы на вопрос:
2-ая часть: они были отданы по двенадцатому году в киевскую академию, потому что все почетные сановники тогдашнего времени считали необходимостью дать воспитание своим детям, хотя это делалось с тем, чтобы после совершенно позабыть его. они тогда были, как все поступавшие в бурсу, дики, воспитаны на свободе, и там уже они обыкновенно несколько шлифовались и получали что-то общее, делавшее их похожими друг на друга. старший, остап, начал с того свое поприще, что в первый год еще бежал. его возвратили, высекли страшно и засадили за книгу. четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. но, без сомнения, он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит запорожья вовеки, если не выучится в академии всем наукам.с этого времени остап начал с необыкновенным старанием сидеть за скучною книгою и скоро стал наряду с лучшими. тогдашний род учения страшно расходился с образом жизни: эти схоластические, грамматические, риторические и логические тонкости решительно не прикасались к времени, никогда не применялись и не повторялись в жизни. учившиеся им ни к чему не могли привязать своих познаний, хотя бы даже менее схоластических. самые тогдашние ученые более других были невежды, потому что вовсе были удалены от опыта. притом же это республиканское устройство бурсы, это ужасное множество молодых, дюжих, здоровых людей -- все это должно было им внушить деятельность совершенно вне их учебного занятия. иногда плохое содержание, иногда частые наказания голодом, иногда многие потребности, в свежем, здоровом, крепком юноше, -- все это, соединившись, рождало в них ту предприимчивость, которая после развивалась на запорожье. голодная бурса рыскала по улицам киева и заставляла всех быть осторожными. меньшой брат его, андрий, имел чувства несколько живее и как-то более развитые. он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжелый и сильный характер. он был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с изобретательного ума своего умел увертываться от наказания, тогда как брат его остап, отложивши всякое попечение, скидал с себя свитку и ложился на пол, вовсе не думая просить о помиловании. он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам.
Когда владимир дубровский понял что владение достается троекурову он приказал отпереть двери, но они не отперли и дубровский сжег владение потому-что он знал что для трокурова это всё будет как не нужное, да и владение отдавать владимир не хотел, ну как-то так и все слуги которые были внутри сгорели вместе с домом, но владимир не хотел их убивать.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Sinderella200622.06.2021 09:04
-
atchaschinovр28.06.2023 23:21
-
KaraKiller24.01.2021 05:10
-
НИК21111123.03.2023 05:06
-
Belka171216.10.2020 11:09
-
mirza2203.02.2023 18:05
-
dksusjehdh07.05.2020 14:18
-
raku1306.02.2020 15:47
-
NekitKrut200706.11.2022 22:46
-
ксюша164729.06.2020 01:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.