Доклад по на тему детство образ алеши.

Повесть максима горького «детство" представляет собой не только автобиографическое произведение, но и передает впечатления автора о его нелёгком детстве, воспоминания о людях, которые приняли участие в формировании его характера. раскрывая перед читателем свои мысли, свою душу, горький высказывает протест против общества, в котором царят жестокие нравы, а также предостерегает от тех ошибок, которые не имеет права совершать человек, если он хочет быть достойным уважения. автор реалистично повествует о своей семье, рассказывает о людях, которые его окружали, и мы понимаем, что, несмотря на то, что рядом с мальчиком были люди, не всегда достойные уважения, он не озлобился, а остался добрым и честным, что позволяет думать о том, что каждый человек способен отличать добро от зла, делать свою жизнь светлее. именно об этом мечтает герой на протяжении повествования. раннее детство алеши прошло в семье, где царили любовь и согласие, родители воспитывали его любовью, а это для ребенка - самое важное. с потерей родителей мальчик почувствовал, насколько изменилась его жизнь и одновременно понял, как важно ценить добрые человеческие чувства. и это понимание, заложенное в него родителями, алеше не озлобиться, не стать жестоким, следуя примеру своих родственников, а стать достойным человеком, добрым и внимательным к чувствам других людей. конечно, характеру ребенка трудно формироваться, когда этому сопутствуют трагические обстоятельства – смерть отца, атмосфера ненависти, в которой уважение путается со страхом, где царит зависть и самоутверждение происходит за счет унижения слабого. но алеша не чувствовал ненависти к своим родственникам, искалечившим его детство. мальчик внутренне понимал духовное убожество своих дядьев и знал, что они несчастны. у него возникало желание уйти вместе с мастером григорием из дома и скитаться по свету, прося подаяние, не видя при этом вечно пьяных дядьёв, жестокого деда и двоюродных братьев, забитых суровым «воспитанием». у алеши было слишком остро развито чувство собственного достоинства, мальчик не мог терпеть насилия, как бы оно ни проявлялось. герой чувствовал необходимость заступиться за обиженного, он не выносил издевательств над нищими и над животными уличными мальчишками. поддерживать веру в добро мальчику его бабушка акулина ивановна, заменившая алёше мать. другим героем, показавшим пример жизнелюбия, стал для мальчика ваня цыганок, верным другом - хорошее дело. о них автор рассказывает с особой теплотой и любовью. цыганок ассоциировался у алёши со сказочным героем. бабушка, сама знавшая, казалось, бесконечное количество сказок, привила внуку любовь к народному творчеству. необычной была и дружба алёши с хорошим делом, который давал мальчику советы, научил его любить книги. эксперименты героя пробуждали в алеше любопытство, мальчик знакомился с миром, который находился за пределами дома и семьи. эти герои учили мальчика жалеть и любить людей, уметь отличать зло от добра. их открытые сердца, их доброта и ласка смогли облегчить жизнь сироты. в детстве мальчика окружали не только злые и бессердечные люди, но и добрые, и любящие. их любовь алёше в тяжелых жизненных ситуациях стойко переносить все испытания, которые преподносил ему жестокий мир.

Поэма это точно правильно