Выберете из газеты которую вы чаще читаете текст публицистического стиля. выпишите из него примеры: а) общественно-политической лексики и фразеологии; б) отвлечённых существительных; в) слов с эмоционально-оценочным значением. , совсем не понимаю как это выполнить т.т

Москва, 26 февраля, аиф-москва депутат госдумы от «справедливой россии» михаил сердюк внес в нижнюю палату парламента законопроект, запрещающий курить в автомобиле при детях.   «чтобы остановить эту порочную практику, многие страны уже приняли запрещающий закон, нам тоже пора повышать культуру поведения за рулем, тем более в присутствии детей. подрастающее поколение быстро впитывает и перенимает привычки взрослых. я сам не курю и считаю, что только на личном примере можно воспитывать детей», - приводят «известия» его слова. если закон примут, его нарушители будут нести административную ответственность. штраф за нарушение запрета на курение в автомобиле в присутствии ребенка составит от 3 до 5 тысяч рублей. законопроект подготовлен с учетом законодательного опыта зарубежных стран. например, в объединенных арабских эмиратах штраф за курение в машине в присутствии детей до 12 лет составляет 500 дирхамов (4,7 тысячи рублей). в 2013 году власти латвии одобрили предложение ввести уголовную ответственность для родителей, которые курят в присутствии детей. в феврале 2014 года парламент великобритании большинством голосов также поддержал идею запрета на курение в автомобиле, в котором находятся дети. общественно-политическая лексика и фразеология: лексика: депутат, госдума, "справедливая россия", нижняя палата парламента, законопроект, закон, нарушители, штраф, уголовная ответственность, административная отвественность, законодательный опыт фразеология: подрастающее поколение, порочная практика, повышать культуру поведения, личный пример отвлечённые существительные: культура, ответственность, курение, присутствие (детей), запрет, предложение слова с эмоционально-оценочным значением: порочная практика, запрещающий закон,  уголовная отвественность

Однажды волшебник чародей чудаков задумал чудо совершить. решил он отменить холодное время года, а сделать так, чтобы круглый год было только лето. взял он свою книгу заклинаний, собрал все необходимые для колдовства ингредиенты и приступил к работе. вначале он перемешал горсть полевых цветов и трав, затем добавил ягод и фруктов и, направив пару лучиков солнца в волшебный котёл, произнёс заклинание. и наступило лето. с тех пор прошло несколько месяцев. пришли к волшебнику чародею чудакову дети, чтобы попросить вернуть зиму. плохо людям без зимы: нет снега и новогодних праздников, нельзя кататься на лыжах и санках, играть в снежки, лепить снежную бабу. подумал волшебник и решил вернуть зиму детям. недаром говорят, что всякое время года хорошо по-своему.