1.загрязнение воды преимущественно биологическое явление. согласны ли вы с этим утверждением? 2.известно несколько озер, приток воды в которых привышает исток, причем обьем воды в них не изменяется. как вы можете объяснить это явление 3.после ввода в действие завода, в реке вблизи которой построен завод, исчезла форель, но появились караси и карпы. как вы можете объяснить это явление 4.экологическими правилами запрещено вырубать деревья и кустарники в определенной полосе по берегам рек и озер. почему?

114

410

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Pro1008700

Биология

4,5(70 оценок)

1) я - да. пример простой - когда было развито сельское хозяйство, в реке раков не было (они живут в чистой воде, а нечистоты со скотников спускались в воду) , развалились скотники - развелись раки и рыбы стало больше.

dianka0202

Биология

4,4(55 оценок)

Это обуславливается тем , что у рыб и земноводных большое количество погибает поэтому на свет появляется много мальков , что бы выжило большое количество а у мелков выживает большее количество детенышей так как они более приспособлены + они находятся под защитой своих сородичей на раннем этапе жизни

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.