Составь пары предложений так ,чтобы в одном слово было именем собственным,а в другом - нарицательным.1вариант.орлов-орлов,шарик-шарик,роза-роза.2вариант.дубки-дубки,цветков-цветков,поля-поля.образец: ваняпетухов хорошо учится.во дворе бегало несколько петухов.

1-орлов самым последним сдал контрольную. охотники ловят орлов. 2-шарик улетел далеко в небо мы назвали песика шарик. 3-роза расцвела в нашем саду. моя одноклассница роза принесла в наш класс котенка. 4-цветков выполнил по языку на даче выросло много разновидностей цветков. 5-"поля! "-крикнул саша раскинулись поля по земле . 

Орлов петя отвечал у доски и получил хорошую отметку. я читал в энциклопедии про орлов. воздушный шарик был красного цвета. шарик - мой верный пес. в вазе стояла роза. роза васильевна- так обращаются к моей маме сотрудники.  в деревне дубки летом хорошо. маленькие дубки я наблюдал около крепкого могучего дуба. ваня цветков мне подготовиться к контрольной работе. много цветков я засушил на память о лете. поля иванова хорошо учится. комбайнер проезжал мимо поля.

ветер переносит семена растений работать мельницам,плыть парусникам. Воздушный шар- аэростате улетает от стартовой точки на расстояние от пяти до тридцати километров. Ветер очищает воздух городов от пыли и гари.

Но ветер приносит и вред людям. Смерчи,тайфуны,бури,ураганы несут разрушения. Ветер-суховей сушит землю. Северный ветер приносит злые холода. Пыльная буря сдувает слой почвы. Ветер как явление природы изучается,чтобы можно было использовать его силу для полезных дел и предупреждения людей об опастности

Объяснение Тридцать

1. Часть речи:

Часть речи слова тридцать — имя числительное. Сколько ?

2. Морфологические признаки:

Начальная форма: тридцать ;

Постоянные признаки: количественное, простое, целое;

Непостоянные признаки: именительный падеж.  

пять

Часть речи — имя числительное. Отвечает на вопрос -сколько?

Начальная форма пять (именительный падеж).

Постоянные признаки

количественное,

простое.

Непостоянные признакиименительный падеж.

Синтаксическая роль в предложении может выполнять различные синтаксические роли в зависимости от контекстуального значения.

3. Синтаксическая роль:

Может быть различным членом предложения.