Содержание и значение реформы просвещения при александре 2

Общие принципы: доступность образования для всех сословий,разрешено открывать  учебные заведения земствам,общественным организациям и частным лицам. мероприятия:   1863г. - принятие университетского устава : создание советов университетов,решавших все внутренние вопросы; избрание ректора - главы университета и преподавателей. 1864г. - учреждение устава средней школы:                               гимназии(7-летние,с 1871г. - 8-летние) классические(предметы гуманитарного цикла),готовили к поступлению в институт. реальные(с 1871г. - реальные училища) - предметы естественно- цикла - готовили к поступлению в высшие технические учебные заведения. также увеличение числа женских гимназий,открытие высших женских учебных заведений,хотя объем знаний в них был намного меньше,чем в мужских.позже женщинам разрешат посещать университеты,но в качестве вольнослушателей.

затяжной процесс упадка Западной Римской империи, в результате которого государство оказалось не управлять своей огромной территорией и прекратило существование. В 410 году вестготами был взят Рим, а 4 сентября 476 года вождь германцев Одоакр сверг последнего императора Западной Римской империи Ромула Августа. Таким образом завершилось многовековое владычество Рима.