Рассмотрите "портрет н.в.кочубей" ) кипренского. напишитен свободное изложение,закончив его описанием портрета.

      портрет натальи викторовны кочубей - карандашный рисунок наташи кочубей.      правильная и необыкновенная приятность в его рисунке, свежесть, согласие и живость красок -- все доказывает его дарование, ум и вкус, нежный, образованный.        этот портрет – пример уже определившегося стиля рисования: небольшой формат, легкая подцветка пастелью при густой штриховке фона.        в мастере-рисовальщике сказывается живописец, понимающий фон не как замыкающую плоскость, а как пространственную среду.      он располагает светлую фигуру на темном или темный силуэт на светлом фоне, обозначающем светоносное пространство, а главное, своего рода резонирующую – гулкую, наполненную отзвуками извне – среду вокруг человеческой фигуры.        покоряет подвижная грация кочубей - видно, что у девушки хорошие манеры, она воспитана, с хорошими манерами в крови.        всё полно движения. она словно обернулась на некий голос, зов – это любимая мизансцена, своего рода пластический лейтмотив портретного искусства кипренского.        кочубей была дочерью высокопоставленного сановника, чья семья проводила лето в царском селе.

Приведите примеры изобразительно-выразительных средств из текста.

Эпитет - определение, создающее выразительный образ.

Примеры: злой ветер, ужасно боролись.

Метафора - усиливает индивидуальность, выполняет оценочную функцию.

Примеры: устроив деревьям такую несчастную жизнь.

Сравнения - создание яркого образа, выражение авторской оценки.

Примеры: деревья, как живые существа.

Олицетворение - создание выразительного образа, усиление эмоционального фона.

Пример: деревья боролись.