1)разделите их на группы по разным основаниями а)в зависимости от того склонения они или несклоняемые; б)в зависимости от рода. колибри,такси,здание,леди,кенгуру,шампунь,фамилия,баку,тбилиси,карелия,вуаль,кофе, кафе,чили,пианино,рояль,алоэ,африка,шоссе,кино,картофель,эскимо. 2)составьте и запишите предложение с пятью существительными,согласуя с ними род определения и сказуемого.

Несклоняемые: м.род: колибри, кенгуру, баку, кофе ср.род: такси, кафе, чили, пианино, шоссе, кино, эскимо, алоэ ж.род: леди склоняемые: м. род: шампунь, рояль, картофель ср. род: здание ж. род: фамилия, карелия, вуаль, африка моя фамилия произошла от названия местности, где жили мои предки. забавный кенгуру восхитил нас своими прыжками. чёрный кофе был горяч. новое высотное здание построено в центре города. отличное скоростное шоссе соединило наш город со столицей.

Существительное может быть главным членом предложения: подлежащим и сказуемым. примеры. пошел снег (снег - подлежащее). или на тротуарах снег (опущено сказуемое лежи, и снег стал сказуемым). также существительное может быть второстепенным членом предложения: дополнением, определением и обстоятельством. примеры. я часто гуляю в парке. (где? в  парке - дополнение). прогулки с мамой в парке люблю. (с мамой - определение, какие прогулки я люблю - с мамой). я с интересом смотрю мультики (как? - с интересом, это обстоятельство).  существительное в роли определения отвечает на вопросы какой и чей. в роли дополнения на вопросы косвенных падежей - кого, чего, кому и тд. в роли обстоятельства - как, почему, когда, отчего. подлежащее - именительный падеж, кто и что. а сказуемое-подлежащее отвечает на вопросы: что предмет делает, что с ним происходит, кто он и тд. удачи! учите язык!